18春西南大学0289]《课堂教学艺术》

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1、■西南大学网络与继续教育学院课程代码：0289学年学季：20181单项选择题1、下列不属于课堂教学言语的是・C课堂教学肢体言语9・C课堂教学体态言语・c课堂教学书面言语・c课堂教学口头言语2、关于课堂教学书面言语技术的要领描述中，错误的是・C以关键词句做信息点（块）・C整个板书信息及逻辑表达要事无巨细”・c板书内容及信息点（块）及其内在逻辑关系切合原意・C信息点（块）之间逻辑关系清晰3、课堂教学艺术的主旋律是什么・c教学提问艺术・C幽默艺术.c应变艺术・C启发思维94、儿童故事按照题材可以划分为•匚A.散文故事、诗体故事、童话故事等•匚生活故事、历史故事、成语故事、科学故事等°.c民间

2、故事、改编故事、创作故事5、教师用嗓的特点是？.匚B.客观音响条件差、用嗓时间最长、连续性最低、用嗓率高、未受专门训练•匚D.客观音响条件差、用嗓吋间较短、连续性最高、用嗓率高、接受过专门训练•匚客观音响条件良好、用嗓时间最长、连续性最高、用嗓率高、未受专门训练•C客观音响条件差、用嗓时间最长、连续性最高、用嗓率高、未受专门训练96、下列不属于教学逻辑常见问题的有•匚概念错误，含混不清，推理无序•匚师生互动形式单一9•C缺乏系统性•C课程重心不突出7、电教幽默，像用漫画幽默画制成的幻灯片，用相声灌制的录音带，带有喜剧色彩的录像等属于哪种幽默•C整体幽默•c语言幽默•C体语幽默•C辅助幽

3、默°8、教学目标可以分为•匚知识点的获得；优异的成绩；•C知识点的获得；能力的发展；社会性的发展9•c能力的发展；社会性的发展；•C知识点的获得；能力的发展；优异的成绩9、教学技能发展的最高形态是•cc.教学技巧•CE.教学技艺.c教学艺术9•c教学自动化10、下列属于鸟的本质属性的是•匚F.有角质喙•C有羽毛9•C体温恒定•C没有牙齿11、下列不属于课堂执教逻辑技术中基础逻辑技术的是•c目标操作技术•匚思维操作技术9•C原理操作技术•c举例操作技术12、课堂教学书面言语技术的含义是•c教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字、图片等传达教学信息的活动2•C教师在课堂上在黑板上，以文字传达教

4、学信息的活动•c教师在课堂上在黑板上，以图片传达教学信息的活动•c教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字等传达教学信息的活动多项选择题13、课堂教学导入艺术的特点有.厂趣味性9厂针对性9厂启发性V厂■合理性14、课堂教学启发艺术的方法有厂■表情动作启发9厂■设疑启发9厂■故事启发9厂■直观演示启发215、课堂教学艺术独有的特点是厂■高难度°厂■情感性厂■灵活性°厂■独创性16、教学结课艺术的原则要求有厂■形式多样9厂■体现教学目的9厂■适可而止”厂■首尾呼应917、课堂教学行为管理技术的规程要领有厂■自由度9厂■动态性V厂■指导性718、课堂教学应变艺术的原则包括•厂宽严相济，掌握分寸9•

5、厂沉着冷静，果断谨慎9•厂细心观察，预防为主9•厂满怀爱心，教书育人919、教学幽默艺术的特点有•厂教育性°•厂启发性•厂娱乐性9•厂机智性°20、•厂独创性•厂灵活性9•厂高难度°•厂情感性21、教师启发学生思维时应该注意•厂掌握时机9•厂因人而异°•厂积极回应9•厂循序渐进222、教学艺术节奏的主要表现形式有厂疏密相间9厂快慢得宜歹厂动静相生°厂起伏有致y23、课堂教学行为管理技术的规程要领有・厂指导性9•厂策略性9・厂自由度9•厂动态性9判断题24、幽默最明显的功用就是它能使学生富有生气和积极注意CA.V9•匚B.x25、幽默性语言艺术的教育性，体现着教育的责任和义务。匚A.V9

6、匚B.x26、教师常把最重要的、最有趣的东西放在末场，因为他认为越是临近"终场"，学生的注意力越是被情节吸引匚A.V9匚B.x27、课堂教学体态言语是课堂教学口头言语的辅助言语。匚B.X28、暗示教育艺术是指教师有意识地运用暗示原理，含蓄直接的影响学生的心理和行为匚A.V・CB.X29、课堂教学技能、技巧、艺术都是以课堂教学技术为基础的，但它的最高境界和最高追求却是课堂教学艺术CA.V9•匚B.x30、课堂教学技巧是指课堂教学技术达到了熟练的、自动化的程度。匚A.V9•匚B.x31、所谓教学艺术节奏是指教师教学活动的组织富有美感的规律变化。匚A.V9匚B.x32、幽默是高级的喜剧，讽刺

7、与滑稽也是喜剧的种类，属于幽默的范畴cA.V匚B.x933、课堂教学过程中提出针对教学内容的问题进行课堂管理就可以了。cA.V・匚B.x卍厂34、外界因素的干扰包括异物飞进教室、教师口误、学生做小动作、他人闯入教室找人、室外噪音干扰等等。CA.V.匚B.x35、教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容，适宜变动教学程序，合理调控教学节奏，灵活改变教学方*巧妙处理教学失误。匚A.V9匚B.x36、课堂教学应变中的〃冷处理"就是指教师对于课堂中的突