2018重庆公务员考试申论热点：深化改革思想再解放

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1、201：重庆公务员考试申论热点：深化改革思想再解放重庆公务员考试巾论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科冃。巾论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，要抓住根本，方能应对新形势，中公教育将伴你同行！热点背景2018,改革开放第40年。这些年里，禁锢的思想被解放，僵化的生产关系被更替，单一的生活方式被打破。改革再出发，动力和方向在哪里的

2、问题在社会上引起比较广泛的讨论。中央全而深化改革领导小组的第二次会议上，习总书记给出方向：“要弘扬改革创新精神，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，凝聚起全血深化改革的强大力量，在新起点上实现新突破。”在2018新年贺词屮，习近平坚定不移，“我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”。久推难动的公车改革，全面启动;城乡二元的户籍制度，打破坚冰;大量行政审批事项,被下放或取消……过去几年，全面深化改革大潮迭起，一些多年未有进展的改革强势推进,一些盘根错节的利益纠葛被逐步突破，越来越

3、多的人真切感受到了什么叫“'抓铁有痕、踏石留印”，什么叫“行动最有说服力”，什么叫“为了人民的改革”。改革，化身为醒目的执政标签，凝聚成最大的时代共识，寄托着万众的幸福梦想。［权威论述］要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的岀发点和落脚点,习近平让发展成果更多更公平惠及全体人民，唯有如此改革才能大有作为。改革只有进行时没有完成时。——习近平气可鼓而不可泄，要巩固改革良好势头，再接再厉、趁热打铁、乘势而上，推动全面深化改革不断取得新成效。一一习近平共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感

4、觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方而下功夫。一一习近平改革开放屮的矛盾只能用改革开放的办法来解决。一一习近平改革是由问题倒逼而产生，乂在不断解决问题中而深化。一一习近平［面临的问题］经济危机以来，我们对未来充满种种焦虑。从客观层面来讲，好改革的都改革完成了，剩下的全是难啃的硬骨头。从主观方面来看，精神懈怠病、改革疲劳症在一定范I詞蔓延，折射岀一些人的畏难情绪。在这个意义上，如何继续推进改革，不仅是实现持续发展的必然要求，也是一场关乎中国信心的重大工程，还是一场对执政能力的直接检验。今天的改革，不只为了应对挑战

5、，更是为了把握机遇;不只为了短期目标，更是为了图Z长远;不只是时代要求，更是历史责任。在经济新常态下谋划改革，在政治新生态屮推进改革，激发的是中国特色社会主义的生机活力，涵养的是治理体系和治理能力现代化的动力［意义］解放思想是先导。40年改革历程，就是不断解放思想的过程。1978年，一场真理标准问题的大讨论，齐齐掀开中国改革开放大幕，中国人民从此破开教条主义的条条框框，从困惑屮觉醒，迸发出前所未有的主动性和创造力量。思想的解放，让屮国人民有无限的勇气、智慧和创造力。对一个曾把祖宗之法看得重于泰山的民族来说，解放思

6、想是所有奇迹的根源，也最让亿万国人获益。击穿封闭僵化的樊篱,荡涤万马齐喑的沉闷，新时代的中国才能充满希望，充满无限发展潜力。［原因］思想是总开关、总闸门，没有思想上的破冰，就难言行动上的突围。决策层对思想解放的强力呼吁，止是源于一些舆论对改革还有顾虑，一些领导干部不愿真正动脑筋想问题，缺乏主动性创造性。改革要进行到底，思想不解放就是最大的阻力，敢闯敢试、敢为人先，大胆探索走出新路，才能形成更浓厚更有活力的改革创新氛I韦I。历史与现实启示我们，思想解放与深化改革总是相互激荡、彼此成就的。在深化改革问题上，一些思想观

7、念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。眼下最需要解放思想的，恰恰是部分“曾经阔气的”和“止在阔气的”既得利益者。他们主动或被动，经历了改革的变迁，得益于改革的成果。吋至今日，部分人变得抱残守缺,惰性成习，有意无意抗拒或回避改革的时代伟力。行进中的中国，呈现出的多种矛盾与冲突,往往也是部分“曾经阔气的”、“正在阔气的”为了守住和扩大既得利益，钻体制的空子制造出来的。如杲继续改革，势必会动他们的蛋糕，革他们的利益

8、。改革开放不可能一蹴而就、一•劳永逸，在认识和改造世界的过程屮，I口的问题解决，新的问题又会产生。没有改革，反腐就不会完全彻底;没有改革，作风就难以根木转变;没有改革，发展就没有持久动力。［对策措施］开启改革新征程，尤须强化“思想解放一理论创新一改革突破”的因果链条，尤须警惕思维固化、重视“使思想活泼起来”。高举思想解放旗帜、始终保持进取姿态，让改革认识论、方法论与日新月