2019学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

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1、学习杨衍忠同志先进事迹心得体会　　第一篇：　　经过对赣南地质调查大队高级工程师杨衍忠同志先进事迹的学习，我深受鼓舞和激励，获益不浅。通过学习他的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：　　一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯　　杨衍忠同志比较突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质得到提高。要在工作中不断加强业务知识的学习，不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合实际

2、工作去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实践工作中去检验所学的知识。　　二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风　　杨衍忠同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好自己的工作。为了心爱的地质事业，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。通过学习先进，我觉得我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去做好自己的工作。　　三、要养成脚踏实地，无私奉献的好品质　　杨衍忠同志脚踏实地，埋头苦干的工作作

3、风可贵之处在于他通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。退休后20年带病编写600万字找矿文稿、无偿献给大队，献给党，为后人留下了丰富、宝贵的地质找矿资料，杨衍忠同志用自己的行动、事迹抒写了一个优秀的地质工作者、一个优秀的共产党员的这种鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，是我们江西地矿人学习的榜样。　　对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。杨衍忠同志先进人物的先进事迹深深

4、地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以他为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。　　第二篇：　　向杨衍忠学习，做“中国梦”、“江西地矿梦”的践行者　　“我身体很不理想，我拟编的《江西南部地质、物化探找矿文稿》已基本完成。我要将这600万字、几百张图无偿献给大队、献给国家、献给党。这次可能是我为地矿事业奉献最后的力

5、量。”—杨老住院第8天留下的笔墨。　　据介绍，杨衍忠生前计划从9个方面编撰整理一套完整的地质矿产信息卡：编撰赣南18个县3000套矿产资源卡片，每套1000字，约300万字；编撰1000套江西南部岩浆岩卡片，每套500字，约50万字；编成1∶25万航空磁测等六种矿藏异常卡片……他的目标是要编撰成一套600万字左右的江西南部地球物理、化学探矿信息卡片。这需要何等情怀去支撑一位耄耋老人去完成他的雄心壮志？这需要何等毅力去实现他的梦想？“中国梦”、“江西地矿梦”，杨老用他坚定的信念、对党绝对的忠诚、鞠躬

6、尽碎的精神、无私的奉献完成了他作为江西地矿人的梦想。我作为年轻一代的地质工作者，我决定从四个方面学习杨老精神，成为“中国梦”、“江西地矿梦”有力的践行者。　　坚定信念：　　杨衍忠作为红军后代，全县优秀中学生之一，被保送上大学。1956年，年仅18岁的他被瑞金县委分配到中南煤田地勘局128队工作。“要为党和国家的地矿事业奉献一生。”从参加工作的那天起，他就立下誓言。从此，杨衍忠用执著与奉献唱响了一曲地矿人的生命礼赞。　　坚定正确的理想信念，是一个人勇往前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是

7、地矿人不懈奋斗的动力源泉。对于广大的年轻地质人来说，坚定的理想信念，既是党和国家事业发展的要求，也是个人成长进步的需要，必须把坚定理想信念作为一个长期实践和永无止境的过程，坚持不断学习、不断改造、不断提高。　　对党忠诚：　　时光倒回到49年前。1965年，28岁的杨衍忠，写下了这样一段话“我愿意用100%的时间去为党工作，只要能力上所能及的我就要全心全意去做。但是，我只恨自己能力太小了。去年12月28日，我向党递交了申请，作为今后努力的方向，自今以后，无论干什么事情，说什么话，考虑什么问题，都要以

8、一个党员的高标准去严格要求，都要以党的事业为重，决不能有私心杂念，决不能考虑自己！加入党，并不是为了个人的得失和高人一等，要永远跟党走，使自己永远进步，明确方向，一辈子诚诚恳恳为人民服务。为共产主义事业奋斗到底，这是我一生的唯一任务。”　　“天下之德，莫过于忠。”忠诚老实、坚守道义，是中华民族优秀文化的精髓。忠诚作为一种信念、一种品质、一种追求。它可以提升思想境界，激发内在动力，规范行为方式，保持正确方向。忠诚于党，才能视党的事业高于一切，为党的事业舍得一切。　　鞠躬尽碎：　　“我