11机自专业外语教学大纲

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1、专业外语课程教学大纲课程所属学院：机电学院课程负责人：於春月编写日期：2014年6月24日课程编课程性质：专业课课程类别：理论、考查、必修课计划学分：2学分计划学时：32学时开课学期：2013-2014学年第2学期期末考试方式：作品考核先修课程：大学英语、数控加工设备、机械原理与零件、机械制造技术、数控加工工艺与编程后续课程：毕业设计适用学院、年级、专业学院适用年级专业机械电子工程学院11机自专业1课程的性质、类别、地位和教学目标本课程是机白专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生能够掌握大量的机械工程专业英语词汇，了解专业英语的语法

2、特点和词汇特点，使学生掌握专业英语的翻译方法,具有一定的专业英语文献翻译、摘要写作和口语交流能力，为学牛今后的工作打下良好的基础。2学时分配序号教学内容授课学时课内实践学时课内考核1笫1专题工程材料1322第2专题常规机械加工工艺1323第3专题机械制造基础132序号教学内容授课学时课内实践学时课内考核4第4专题数控加工1325第5专题丨1语交流136第6专题英文摘要写作117第7专题英文简历写作11学时小计7178学时总计323课程教学内容的基本要求、重点和难点3.1理论教学部分3.1.1工程材料（6学时）（1）掌握工程材料英语词汇；（

3、2）熟悉科技英语语法特点；重点：工程材料英语词汇；技英语语法特点；难点：工程材料英语词汇；技英语语法特点。3.1.2常规机械加工工艺（6学时）（1）掌握车，铳，钻加工专业词汇；（2）熟悉科技英语构词法，定语的译法；重点：车，铳，钻加工专业词汇；科技英语构词法，定语的译法；难点：车，铳，钻加工专业词汇；科技英语构词法，定语的译法。3.1.3机械制造基础（6学时）（1）掌握公差与配合、定位夹具等专业词汇；（2）熟悉被动语态译法，as的用法；重点：公差与配合、定位夹具等词汇；被动语态译法；难点：公差与配合、定位夹具等词汇；被动语态译法。3.1.

4、4数控加工（6学时）（1）掌握数控加工技术专业词汇；（2）熟悉长句译法、省译、增译和转译方法；重点：数控加工技术专业词汇；长句译法、省译、增译和转译方法;难点：数控加工技术专业词汇；长句译法、省译、增译和转译方法。3.1.5口语交流（4学时）（1）掌握专业英文口语表达方法、规范和习惯；重点：专业词汇的拼写、发音。难点：专业词汇的拼写、发音。3.1.6英文摘要写作（2学时）（1）掌握科技论文英文摘要的写作方法；重点：英文摘要的写作方法；难点：英文摘要的写作方法。3.1.7英文简历写作（2学时）（1）掌握英文简历的写作方法；重点：英文简历的写

5、作方法；难点：英文简历的写作方法。4教材（或自编讲义）4.1教材1.《机械工程专业英语》，唐一平编，电子工业出版社，2013年1月（第2版）4.2参考书1.《机械专业英语》，桂慧编，国防工业出版社，2010年1月（第1版）2.《科技英语语法》，龚荻辉编，外语教学与研究出版社，2007年3月（第1版）3.《机械专业交际英语》，汤彩萍编，电子工业出版社，2011年2月（第1版）4.《机械专业职场英语》，杨成主编，电子工业出版社，2012年2月（第1版）5.《机械工程专业英语》，孙步功编，中国电力出版社，2010年5月（第1版）5考核形式和考核

6、要求5.1考核形式：基于“注重学生能力培养”的办学理论，要求课程成绩由过程考核、期末考核成绩组成。过程考核包括课堂讨论发言数量质量以及课业练习、项目制作、案例分析、单元论文等课外作业完成水平；过程考核必须反映学生的实际水平和能力；过程考核要有详细的得分I己录。期末考核，可以釆用试卷笔试（或机考），也可以采用项目考核、作品考核等非笔试考核。5.2总成绩构成比例过程考核成绩应占总成绩的50%-70%之间，期末考核成绩应占总成绩的50%-30%之间。5.3笔试各类试题的比例如期末考核，采用试卷笔试或机考，则要求：客观题、主观题占总分数的60%、

7、40%左右。试题中较易、中等、较难试题各占5%、90%、5%左右。5.4笔试考核内容分布如期末考核，采用试卷笔试或机考，则要求考核内容覆盖80%以上的教学内容。建议如下：章节章节标题教学学时考核分值了解熟悉掌握1工程材料615152常规机械加工工艺615153机械制造基础620204数控加工620205口语交流410106英文摘要写作210107英文简历写作21010合计3210030704.5非笔试考核要求如期末考核，采用非笔试考核，则要求有：1、考核题目：要求每班内，每人一题；2、评分标准：要有详细的评分标准，评分点不少于12个,6审

8、查批准6.1课程所属学院审批撰写人：於春月系/室主任：教学院长：5.2学生所属学院审批序号学院适用年级/专业教学院长机电学院11机自4.3教务处审批教务处处长：