高考语文二轮复习：高考小说阅读考点解析：5欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺

《高考语文二轮复习：高考小说阅读考点解析：5欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考试题库(GKSTKCE)-国內F咅11高考冋站【高考小说阅读考点解析】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力一、欣赏作品的形象欣赏作品的形象，要求把握作品屮人物形象的个性特征和意义。欣赏小说形象，可以从下面的儿个角度入手：(1)从分析人物描写切入。人物的性格特点往往从肖像、神态，典型的动作、行为，个性化的语言，细致入微的心理活动屮折射出来，因此，通过分析作者对人物的各种描写，能够发掘人物的性格特征，进而发掘各色人物善恶美丑的精神世界。(2)从分析故事情节切入。鉴赏人物形象，也可以从情节入手，据情论人。情节是人物性格形成的历史。鉴赏人物性格，离不开表现他们性格的事件。我

2、们可以从人物之间关系上,亦即从某人与其他人构成的各种事件上去看他们各自的行为，并从他们不同的行为上透视他们的思想感情倾向。要学会在故事情节和才盾冲突中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、内心动机，从而更好地理解人物性格。(3)从分析环境角度切入。小说的环境描写，通常包把;历史背景、时代气氛、人物关系、人情风俗以及自然景物等方面，概而言之即白然环境与社会环境两个方面。自然环境对人物的命运有吋也有影响，但真正决定人物命运的往往主要是社会环境。环境是小说存在的背景,为小说提供空间和时间范围，也是小说中人物活动的场所。分析环境时，必须注意社会环境中的复合的因素，应透过当事人的言行深入挖掘社会历

3、史内涵。注意人物与环境的辩证关系，善于从人物在社会环境屮的走向，解读人物的思想性格，认识和评价人物的性格、品质、典型性、社会意义、作者的感情倾向等。鉴赏人物形彖类题型应注意的问题：(1)全面、恰当、实事求是；(2)注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析:(3)分清主次，把握其主要性格特征；(4)把握人物性格的发展变化。请看下例。高尚的施舍(1)一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都斷掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可母亲指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”(2)乞丐生乞地说：“我只有一只手，你还忍

4、心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”(3)母亲不生气，俯身搬起砖来，她故意用一只的手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能？”(4)乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几络乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头了。(5)母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍白毛巾变成了黑毛巾。(6)母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢您！”(7)母亲说：“你不用谢我，这是你凭自己力气挣的

5、工钱。”(8)乞丐说：“我不会忘记您的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。(9)过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。(10)我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次又叫乞丐把砖搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前？”(门)母亲说：“这堆砖放在屋前屋后都一样。”(12)我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”(13)母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”(14)此后还来过几个乞丐，我家的那堆砖就在屋前屋后搬来搬去。(15)几年后的一天，有个很体面的人来到我家。他西装革屐，乞度不凡。跟电视上那些大老

6、板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。(16)老板握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”(17)母亲说：“这是你自己干出来的。”(18)独臂的董事长要把我母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。(19)母亲说：“我们不能接受你的照顾。”(20)“为什么？”(21)“因为我们一家人个个都有两只手！”(22)董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子了。”［来源：高［考.••试＜题・••库GkStK］(23)母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”摘自

7、《微型小说三百篇》请从人物言行、情节、环境三方面综合分析概括母亲的性格特点。解析本题考查欣赏作品形象的能力.从分析人物描写切入：第(3)段，当乞丐认为受到“刁难”时，母亲做出示范，“故意用一只的手搬”，并以“我能干，你为什么不能”反间乞丐，说明母亲颇讲教育方法，善于启发；第(5)(引段，当乞丐“整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛”时，母亲“谨给乞丐一条雪白的毛巾”又谨给乞丐20元钱”，说明母亲心地善良；第(21)段，当“独臂的董事长要把我母亲连同我