2012中考英语命题趋势及考点预测

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1、2012中考英语命题趋势及考点预测一、单项选择（做题技巧：整体理解，寻找“题眼”）命题趋势重点考查：定语从句（先行词是人或物的试题，分别做主语或宾语）（1分）；宾语从句（要让学生从语序、连词、时态去判断）（1分）；情态动词（预计2012情态动词的考查重点是①表肯定和否定的推测；②表允许和请求；③重点是must/may/can/could/need等词的基本用法）（1分）；形容词比较级（1分）；时态（六种时态的用法，尤其要关注一般现在时态）（2分）；连词（1分）；动词不定式（1分）；介词（要注意including,except,beside及besides用法）（1分）；代词（要重点关注不

2、定代词、反身代词）（1分）；动词辨析（1分）；名词词义辨析（1分）；被动语态（侧重过去被动语态）（1分）；冠词（1分）感叹句（要注意出现weather,news等不可数名词）（1分）。二、完型填空预计2012年的中招继续考查记叙文，并且呈现以意义选择为主，语法选择为辅的趋势。重点考查词义的辨析，让学生根据文章的内容与上下文句中的逻辑关系来做出判断的能力。命题趋势重点考查：名词（复数及名词的格）（2分）；形容词（2分）；副词（1分）；动词（抓住动词，是中考复习的关键，教师要给学生整理V+todo/doing/do用法以及短暂性动词与延续性动词的区别）（2分）；代词（1分）；连词（1分）；介

3、词（1分）三、阅读理解命题趋势：预计2012年D篇仍以还原句子和对应文段选标题为主。做题技巧：1、文字篇：通读故事（泛读）—研究问题—锁定关键词（精读）2、图表篇：研读问题—锁定信息；3、任务篇：注重对句子的理解《说明与检测》优秀文段预测标准1、剔除C篇；2、剔除枯燥、生词过多的短文；3、关注“心灵鸡汤”类短文。解题指导：（六不选）1、无中生有不能选；2、张冠李戴不能选；3、范围太宽不能选；4、以偏概全不能选；5、偷梁换柱不能选；6、绝对化说法不能选（all,everyone,right…）。合理选项不一定是正确选项，要看原文有没有；正确答案要么是原句，要么是原文中的同义句；选项越像原文

4、中的某句话，越要小心。四、词语运用命题趋势：预计2012年考查重点仍然会集中在名词（以词义理解与辨析为主，很有可能再结合主谓一致进行考查，但也不可忽视名词所有格的用法）、代词、数词、连词、形容词、副词、动词及非谓语动词等方面。命题趋势重点考查：动词（2分）；名词（1分）；代词的数（1分）；比较级（1分）；序数词（1分）；形容词（1分）；副词（1分）；介词（1分）；连词（1分）。通常都是12选10，其中有6个需要用其适当的形式。一般情况下：1、名词（变复数）；2、动词（变过去式、过去分词或第三人称单数）；3、动词（变现在分词）；4、形容词（变比较级）；5、代词（变形容词性物主代词或宾格）；

5、6、数词（变序数词）。五、补全对话命题指导思想：从贴近学生学习和生活的方面来考查，话题可能涉及到学习、健康、环保、计划和愿望等命题思路：1.、会用疑问句及答语；（即语法式补全对话）2、掌握常用情景反应句（即交际式补全对话）3、会根据语境补全缺失内容（即补充式补全对话）。训练手段：1、整体理解。判断场合、时态背景；2、朗读《说明与检测》功能语言项目，熟能生巧。2007：就医、劝告、时间、课间闲聊；2008：方向、时间、感谢、医院；2009：提供帮助、问路；2010：假期生活、计划；2011：日常生活、计划、课外兴趣、出行；2012命题趋势及预测：学习、健康、环保、计划、愿望、爱好六、写作中

6、考作文命题指导思想：通过最基本话题语言，考察学生实际语言运用的能力。2009：记叙文（写人记事）人物介绍一般过去时2010：记叙文（半命题）一般现在时2011：记叙文（写人记事）写人物经历一般过去时写过去经历和个人启发2012命题趋势及预测：1、写人记事类话题；2、环保、社会现象等热点话题；3、与学生生活相关的话题（生活中的问题或现象；学习经验或问题；兴趣和爱好、压力与调节、饮食与健康等。同时对写作的提示性文字会越来越少，考生在练习时要注意多补充自己的观点和看法。）写作训练步骤：第一步：审1、认真审题，找出文章要表达的中心，划出关键词；2、确定人称、时态；第二步：列用简单的句子或短语列出

7、文章要点（可以列中文提纲）；第三步：加1．确定正文写作内容和写作手法；①记叙：记叙中穿插描述；②建议：注意建议的层次性；③说明：注意角度的多面性；④论证：注意选好事例；2、加首尾，使结构完整；3、可以采取总分总、总分或分总结构，开头或结尾的句子应注意简洁、漂亮。第四步：连恰当运用关联词句，使得文章层次清晰，各个部分衔接自然；第五步：美选好词句，美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底。先草稿、后誊写。中考满分作文标准1、无拼写、