高中作文-高三作文-叙事-让爱飞翔

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1、高中作文-高三作文-叙事-让爱飞翔回首往昔，灯火阑珊处，有我们曾一起铭刻过的痕迹。现如今，我什么也不想说，只想让它随着爱一起飞翔。——题记佛说：“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”我相信有缘千里来相会。茫茫人海之中，我们就像一粒微不足道的小沙子随风飘扬，任其自生自灭。于是，我被迫地跟上拥挤的潮流，忽然在一个转角的瞬间，遇上了我最美丽的邂逅。千言万语，我只想骄傲地说一句：“三生有幸遇上你们-我生命中最最重要的人！”我非喜欢英国作家约翰。罗斯金的“把每一个黎民看做你生命的开始，把每一个黄；看做你生命的小结。的确,人生中有太多令人惊喜的奇遇，并且它不会

2、重复昨天的故事,每一段奇遇都是一个新的生命源泉，他会和你的心灵碰撞，然后擦出痕迹的火花。小时侯，我常常在玩过的地方留一点痕迹，那时的我只是憧憬着“未来的某一天，我会再次回到这个我一直深爱着的故土上，当我看到以前所留下的痕迹时,或许回有那么一丝丝的童真和感动。”现在看来，我那时的想法是多么愚蠢和幼稚。我终于明白，除了痕迹，你什么会忆也留不下。于是我选择了让曾经一切的爱静静的飞翔，飞去他想要到达的地方!一、让亲情奏响世界小时侯我常常问爸爸幸福是什么，每次爸爸都会沉思一会儿，然后露出甜甜的酒窝：“有你们的陪伴，我很幸福！”看着我是懂非懂的模样，爸爸又跟着解释：

3、“当第一次听到你开口叫爸爸的时候，我很幸福；当你第一次学会走路向我扑来的时候，我很幸福；晚上给你讲故事的时候，我很幸福；当你第一次给我洗脚的时候，我很幸福。”爸爸的话语中带着点抽泣，我分明看见爸爸的眼眶里泪光闪闪，可他却遮遮掩掩的。我明白了，这是亲情的痕迹，他见证了亲人之间的爱。小时侯，亲情是“遥知不是雪，惟有暗香来。”；壮年时，亲情是“遥知兄弟登高处，遍擦茱萸少一人。”；老年时，亲情是''剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”这是亲情的痕迹。二、让友情唱响激情友谊是一朵永不凋谢的茉莉花，晶莹剔透，洁白无暇。我喜欢茉莉花，喜欢她的纯真，喜欢她的纯洁，喜欢

4、她的单纯。真正的朋友是能够经得起时间的考验的，任凭岁月的痕迹，正所谓“患难之中见真情。”人的一生中不缺乏朋友，数数看，你身边的知心朋友有多少？朋友不在乎多，而是看是否能够与你共同激励，共同承担，共同分享。对我而言，友谊真的是人生命中不可缺少的一部分，因此我特注重朋友,我非常在乎他们的一言一行。也许一举手，也许一投足，我都会付之以留意和情感。是友情感染了我，他让我的人生更加绚烂。在颓废的时候，是朋友给予我力量；在最难熬的时候，是朋友借我一双翅膀；在最兴奋的时候，是朋友教与我平淡。小时侯，朋友就是穿同一条裤子；中年时，朋友就是能互相奔波劳累；老年时，朋友就是

5、可以携手生活。这就是友谊的痕迹！让友谊之花静静地开放。三、让师生情舞动青春当然，人的旅途上也离不开老师。是老师引领我们在黑夜中摸索，是老师借我们一双眼认清本质，是老师开启一扇窗让我们走向世界。深夜里，是老师还在伏案备课。我记得我的朋友有一次生病住院，是老师寸步不离地守在他身边，为他端茶递水。那一刻，时间就这样悄悄地停滞着，但却悄无声息地拉近了我们之间的距离。我相信我们永远不会忘记那属于我们的的一刻，那一刻感动了我们，也感动了所有应该被感动的人。有时候你回听到一句温暖的问候，那是老师对我们的爱，可能有时候你会忽略，有时候你会不以为意，但这并不能添淡师生之间

6、的爱。时间走了，我们长大了，老师也老了，再也没有精力去引领我们。这是岁月的痕迹，见证了师生之间的爱。少年时，老师是一颗棒棒糖；中年时，老师是一盏启明灯；老年时，老师是一串风铃。这是师生情的痕迹。所有的种种都已经化作痕迹，深深地铭刻在心底。不去想，不去恋，就让他悄悄地“零落成泥碾作尘”吧！那是一种美好的信念，那是一种刻骨铭心的痕迹！既然所有的一切都已经远去，那就让它远去吧，化作爱,一起飞翔！