今年6月,我有幸参加了无锡市英语教师赴英培训

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1、走近英国看教育江苏省宜兴市城北小学蒋晔涵今年6月，我有幸参加了无锡市英语教师赴英培训。在无锡市教育局的统一安排下，我们一行29人在6月17日远赴英国Essex郡进行为期一个月的学习，度过了一段令人难忘的人生旅程。在那里，灿烂明媚的阳光、成群的牛羊骏马、一望无际的绿地、沧桑神秘的古堡,令人难以忘怀。短短一个月的时间，我们集体培训，学习和研究了英国现行的教育制度和教育体系；深入学校，零距离地学习和感受英国的教育理念；寄宿家庭，接触和感受英国文化。时间虽短，但充实而忙碌，收获不少，英国的教育给我留下了深刻的印象。总的來说，英国的文化与我们中国的文化有着很

2、大的差异，在这种文化差异的背景下，体现出来的是他们的教育也与我们有着很大的不同，我们应该客观地看待和学习他们教育教学方面的长处。下面谈谈我感受最深的几点：一、英国的教育体系：英国的教育体系是这样的：5岁・11岁为小学阶段；11岁・16岁为初中阶段；16岁岁为高中阶段。英国的教育实行5—16岁义务教育制度。义务教育分为四个学段：第一学段(KS1)两年，学生年龄为5至7岁；第二段(KS2)四年，年龄为7至11岁；第三学段(KS3)三年，年龄为11至14岁；第四学段(KS4)两年，年龄为14至16岁。第一学段相当于我国的幼儿园，第二学段相当于小学，第三学

3、段相当于初中，第四学段相当于高中。国家制定统一的课程大纲，大纲相当细化。出于没冇统一的教材教参，因此给学校以很大的课程开发与创新空间，从而使教学非常贴近学生生活，更多地吸纳与运用各种教学资源,每个老师都拥有很多教学辅助资料，学生没有统一及固定的“课本”。11岁、14岁、17岁儿童要进行全国统考，它是一种水平等级考试，一般要求每个年龄段的学生达到多少级，小学最高水平为五级。而每一级又分为A、B、C三等，统考成绩通常在媒体上公布。二、英国的老师：英国的老师没有自己的办公室，几乎一整天都在自己的教室里上课，备课。中间只冇15分钟可以到休息室喝茶。通常大家

4、有重要的事情可以写在休息室里的一块白板上，然后老师一边喝咖啡吃甜点，一边看看白板上有没有注意事项。在学校吃早餐的学生八点到校或者更早，吃过早餐后冇个BreakfastClub,实际上就是早到的孩子或是在学校吃过早餐的孩子可以在Hall进行齐种活动：画画，涂色，用彩色纸制作口己想表现的作品，做游戏(跳棋，足球,还有类似我们五子棋的游戏……)专门有一间房间和栢子來摆放这些器具。他们有各种活动器材，所以看不到他们在走廊上、操场上追追打打。学生9点上课，每节课的时间45分钟左右，他们有一小时的午餐时间，下午3点放学。上课时都是围坐在老师的前面，除非需耍动到

5、笔或是做实验，才坐在后面的椅了上。每天还有15分钟assembly的时间，这是集体聚会,全校六个班级坐在大厅里，可以是表彰这一周表现好的孩子，也可以是每个班级的集体表演,向全校展示他们所学的内容。作为这儿的老师确实很忙，所有小学都是每个班级一个老师，还有两名助教，老师负责上课，助教负责辅导孩子，检查孩子的家庭作业。有些专业性强的科目，比如体育，舞蹈，经常是几所学校共用一个。有天我看到孩子们吃午饭去了，一个大肚子的老师Helen还留在教室听几个孩了读书。原来，他们每人有ReadingDiary,每天抽6个读给老师听，不会读或是不理解意思的可以询问，以

6、此來判断他们对英文单词的认知和朗读能力，每周每个孩子都将轮到一次。孩子们还要每天把这本本子带回家，读书后让家长也记录下评价。Helen—边批改刚刚的作业一边听孩了册读，等我吃完饭进教室，Helen又在教一个MusicClub的孩子吹竖笛，在学校里每个老师没有时间去做教学以外的事情。老师尊重鼓励学生并不等于不惩罚学生。犯了错误的孩子吃过饭后只能坐在教室门外，不能和其他孩了一起玩。有个老师曾经看到一个十一岁的女孩整整一周，每天都被罚坐在校长室门口，原I大I就是她把另一个男孩亲了一口。学校的校风也直接影响到孩子们的守纪程度,有些学校特别是中学，上课时学生

7、很随意，突然走到窗户边私下交谈是常冇的事，老师也只能一直喊Ladies!Gentlemen!尽管他们不听。每周二下午3点学生冋家后，同年级的老师会坐在一起商量下周的教学内容。他们只有大纲，教材每个学校都不统一。他们每学期都冇一个主题，例如5、6两个平行班本学期的Topic就是chocolate,他们围绕着这个Topic展开了丰富多彩的教学活动：了解cocoa的产地,给地图着色；了解cocoa到chocolate的制作过程；比较各种chocolate的性状、味道、口「町含量的多少，进而比较它们的价格；为chocolate设计包装；比较cocoa与te

8、a、coffee之间价格的不同；以及计算去chocolate店买齐种物品所需钱的多少……可以发现，齐个学科都有机地融合，每