【精品】五年级上册语文单元测试-第八单元A卷教科版(有答案）

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1、第八单元达标检测卷一、基础训练营(32分)1.读拼音，写词语。(8分)huangyanchouxiedangyangganenxuangualaoyingbengtaLaobi2.我会选。(10分)(1)下列加点字注音完全正确的一组是()(2分)A.盆沿(yan)尽管(jin)狂风怒号(hao)•••B.蔓延(man)茉莉(m0)倾盆大雨(qing)•••C.棱角(ling)淹没(mb)晃眼(hufing)•••D.崩塌(beng)看守(kan)分外眼红(fen)•••(2)下列字形有误的一组是()(2分)A.渔童避难狡辩震天动地B・叮

2、嘱说慌野禽千真万确C.搀扶报酬皇帝手刨脚蹬D.发誓县官胎儿搭箭开弓(3)下列短语搭配不当的一组是()(2分)A.哗哗的响声汪汪的清水重重地酬谢B.维持生活商量疑问淹没大地C.打得难解难分盖得严严实实急得掉下眼泪D.渔竿一抖桌子一拍白眼一翻(1)选词填空。(4分)扩大扩张①霸权主义者时时准备（）他们的势力，我们不能掉以轻心。②今年，我们学校的操场（）了不少。光芒光辉③那段（）岁月，值得他们回忆。④太阳在黑云背后放射它的（）。3.写出下列句子主要运用的修辞手法。（14分）（1）燕子正在树上唱歌。（）（2）妹妹快活得好像林中的小鸟。（）⑶是怎

3、样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（）（4）□□野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱；山林里，花儿为他舞蹈。（）（5）鲁迅的作品，怎么会没地方发表呢？（）（6）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）（）（7）我们的时代需要千千万万个雷锋。（）（8）他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。（）请你任意模仿上面的两种修辞写两个句子。①②二、综合展示厅（11分）4.请写出你认为适合在下列环境张贴的标语。（6分）（1）餐厅：（2）书房：（3）客厅：3.我知道，用动物形容人的词语。（选词填空）（5分）老狐狸呆头鹅笑面虎地头蛇

4、铁公鸡（1）笑里藏刀、阴险毒辣的人称“”。（2）行动迟钝、笨手笨脚的人称“”。(3)老奸巨猾、善于暗算的人称“”。(4)强横无赖、称霸一方的人称“”。(5)—毛不拔、吝啬钱财的人称“”。三、课本直通车(12分)4.《渔童》讲了一个老渔翁打上一个,里面有个,但洋毛子却想抢走，最后被惩治的故事，表达我国人民侵略的爱国主义精神。5.海力布明白：要救,只有O6.白蛇和青蛇虽是,却,o7.雁过留声，o8.,不走长路不知远。11・写出一句你课外搜集的谚语。四、阅读检阅台(15分)古吋候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来

5、看。木匠在木头上勾勒个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说「'那是什么凤凰啊，简直像只公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说「'一点也不像凤凰，倒像只乂丑乂笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“述是有名的木匠呢。真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地走了，只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四而八方赶来观看。

6、只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛。凤凰立即拍打着翅膀,腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。那位□胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样评论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。12.在文前横线上给短文拟个恰当的题目。（3分）13.给加点的词语选择合适的解释。（只填字母）（4分）（1）这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。（）••A.十

7、分，极B.超过一般C.比较好（2）围观的人觉得没多大意思。（）••A.思想内容B.意见C.趣味，情趣14.写出下列词语的反义词。（2分）称赞一一（）专心致志一一（）15.短文最后一个自然段屮，白胡子老头的话为什么令人们“都羞愧地低下了头”？（3分）16•阅读本文后，你得到了什么启示？（3分）第八单元达标检测卷一、1.谎言酬谢荡漾感恩悬挂老鹰崩塌逃避2・(1)D点拨：A组中“尽”应读“jin”，B组中“茉”应读“mb”，C组中“棱”应读“lQng”。(2)B点拨：B组中“说慌”应为“说谎”。(3)B点拨：B组中“商量疑问”应改为“商量问题

8、”或“提岀疑问”。(4)©扩张②扩大③光辉④光芒3.(1)拟人⑵比喻(3)设问(4)拟人排比(5)反问(6)反复拟人(7)借代(8)夸张①一朵朵白云，如同一片片棉花飘在空中。②不耕耘，怎么会有收获呢？二、4