2017年华中师范大学研究生入学考试

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1、2017华中师范大学研究生入学考试710汉语与文学基础一、名词解释1•语音语音是人类在大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义的声音，是语言的物质形式。语音具有物理、生理、心理和社会属性。音高、音强、音长、音质等是语音的物理属性。语音的生理性质就是人类发音器官的构造及其运动。语音与人类心理活动Z间的密切联系就是语音的心理性质。语音是能够传达一定意义的声音，作为语言的物质表达形式，语音又是一种社会现象。2•词类活用在古代汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句屮临时改变它的基木功能,而使其具有另一类词的功能。这就叫做词类活用。例如：《公羊传•庄公十三年》：“曹子手剑

2、而从之。”“手”本是名词，句中是动词“拿”的意思，还带了宾语“剑”，临时具有了动词的意义和语法特点，就是词类活用。《水经注•巫山、巫峡》：“江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。”句屮的“东”字本来是个方位名词，这里临时具有了动词义“向东流”,作谓语，是词类活用。又如《虫負贩传》：“苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄。”句中的''高”、“大”原是形容词，这里是使动用法，临时具有了动词义，用作谓语，也都是词类活用。3•异体字指字音和字义相同而字形不同的一组字。4•古文运动古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和

3、社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要以文明道。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表。5•社会剖析派小说以茅盾为首的一类小说，其特点是：表现时代斗争的重大题材，在创作一开始就运用一定的社会科学思想对社会生活进行理性的分析，以开拓形象思维的深广度，在典型环境中塑造典型性格尤其是塑造时代性格，在戏剧冲突强烈的情节

4、中描述人物的性格成长史或突出人物性格的一瞬。在左翼内部，跟随茅盾如此创作的，有沙汀、吴组纟相等人。这种小说模式逐渐成为”左翼”文学公认的主流，因而影响深远。6.《左传》《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。《左传》是我国第一部规模宏大而内容详实的史学巨编，在古代史学发展史上占有不可替代的重要地位。其不虚美、不隐恶的撰写原则，开创了我国古代史书编纂的优良传统。《左传》在文学领域同样有其独特而重要的历史地位。首先，文学性的剪裁和历史事件的故事情节化，为后世的散文创作积累了经验。英次，刻画人物性格神形毕现，有立体感，为传记文学、历史小说提供了借鉴。再次，善于叙写外交辞令

5、，理富文美。此外，《左传》丰富的内容，多姿多彩的历史故事，还成为后世小说、戏曲创作的重要素材。二、简答1・古今异义的表现形式举例。【古代汉语】关于古今词义的异同，概括起来有三种情况：⑴古今意义基本未变（马牛羊山水日月人手）⑵古今意义完全不同（该：完备；应当走：跑；慢慢散步行李：外交使节；出行时携带的行装物品）⑶古今意义之间，既有联系，又有发展；既有某些相同之点，又有各种不同之处。同中有异的情况分为两类：①词义范围的差异词义扩大（菜、睡、粮、江、河、皮、响、唱、雄、雌、牙齿）词义缩小（臭、禽、虫、瓦、谷）词义转移（暂、羹、涕、寺、荤、汤、官、兵）②词义感情色彩的差异意义褒贬不同

6、：褒•■贬（复辟、爪牙、心腹、走狗）；贬••褒（锻炼）;中-褒（祥）；中-贬（谤、侵）词义轻重不同：古义轻，今义重（恨、诛）；古义重，今义轻（感谢、怨、购）2•什么是句子？句子的结构分类。【现代汉语】句子是由短语或词构成的，能够表达一个完整意思、体现说话人一种特定意图的语法单位。从结构上看，句子可以划分出单句和复句、主谓句和非主谓句等类型（句型）；从作用上看，句子可以划分出陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等类型（句类）。3•如何理解《聊斋志异》“以传奇法而志怪”？【古代文学】⑴对志怪题材的继承和发展。⑵对传奇笔法的继承和超越。如故事曲折、文辞华丽、尽设幻语。①从故事体到人物体，

7、注重塑造形象,人物形象鲜明生动，性格复杂，它已经从唐传奇以叙述故事为主，发展到刻画人物为主.如《婴宇》中描写的美丽少女婴宁，爱花爱笑，天真无邪的清纯;②善用环境、心理等多种手法写人，如《婴宁》风景美丽的山上，住着同样美丽的少女婴宁;唐传奇中像《红线》写红线取金盒归來的喜悦心情是唐传奇中少见的心理描写。《聊斋志异》中去不乏见到。如《聂小倩》写男主人公宁釆臣对鬼魂聂小倩在几个不同场合相遇，所产生的不同想法和心理变化，表现了他们关系的进展等，都较好地以心理描写的方面达到了艺术表现的目的；③具有明显的诗化倾向；