2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师.

2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师.

ID:41973274

大小:97.40 KB

页数:6页

时间:2019-09-05

2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师._第1页
2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师._第2页
2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师._第3页
2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师._第4页
2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师._第5页
资源描述:

《2017_2018学年高中历史第6单元穆罕默德阿里改革第2课穆罕默德阿里改革的主要内容教师.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第2课穆罕默德•阿里改革的主要内容1学习目标导航I阶段1:认知硕习质疑(教材梳理知识初探)学习目标:简述穆罕默德・阿里改革的主要内容。1.重点:穆罕默德•阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。2.难点:如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。教材整理』改革土地制度1.措施(1)土地制度①取消包税人的免税权,歼灭残余的马木路克,没收了他们的土地。②规左宗教地产不再享有免税权,没有地契或地契不合规格的宗教地产收归團宜。③正式废除包税制,将全部包税地收归国有。④进一步改革土地制度,确立了私有制度

2、。(2)赋税制度:将各种捐税折合为单一的土地税,并按土地等级制定不同的征税标准。2.影响消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁,巩固了统治基础。思考■点拨[深度点拨]阿里土地改革的性质(1)是封建性质的土地改革。(2)阿里改革废除包税制,把土地收归国有。一半分配给王公贵族、官吏豪绅,这些人成为新的封建主,是阿里政权的统治基础;另一半出租给农民耕种。(3)承认土地转让、抵押权,确立了土地私有制度。教材整理2促进经济发展内容作用农业方面兴修水利(马哈茂德运河)改善了农业生产条件,提高了农民的生产积极性,提高

3、了农业的效益,为其他改革措施的推行奠定了经济基础推广改良农具引种新的农作物品种(长绒棉)工业方面大力发展官办工厂促进了民族经济的发展,加快了埃及近代化进程。促进了埃及商贸的发展,提高了人民生活水平引进西方技术等,重点发展军事工业围绕军事工业发展瓯工业严格管理手工业生产商业方面工农业发展促进了商业和对外贸易的繁荣开罗商业日趋兴旺,亚历山大再度成为地中海东部的贸易中心◊思考・点拨◊[深度点拨]认识阿里改革的工业措施穆罕默德・阿里改革创办近代民族工业适应了欧美国家工业革命快速发展的时代潮流;重点扶持军事工业

4、则是出于维护埃及独立、镇压反对力量和巩固政权的需要。教材整理3政治、文化和军事改革1.政治体制(1)目的:确立了高度的中央集权。(2)措施①中央设立国务会议,还建立了咨议会。②地方建立了省、县、乡、村各级行政机构。③各部部长和各省省长都由穆罕默德•阿里亲自任免。⑶影响①保证了屮央对地方的有效管理,结束了埃及长期分裂和割据的局面。②穆罕默徳・阿里垄断了国家政权。2.文教方面(1)目的:实行开放政策,学习西方的先进经验。(2)措施①创办各类学校,聘请外国专家来讲学和传授技术。②选派大批青年去欧洲留学。③印

5、刷出版学术著作和普通读物,组织翻译大量欧美著作,创办了阿拉伯文报纸。(3)影响:推动了埃及文化事业的发展,培养了各类人才,从而为其他领域的改革创造了条件。3.军事方而(1)目的:改造旧军队,建立新式军队。(2)措施①废除了传统的雇佣兵制度,实行征兵制。①按照西欧国家特别是迭国军队的模式,组织和训练新式军队。②建立军事学校,培养新型军官,用先进武器装备军队。思考.点拨[深度点拨]全面认识阿里的政治改革(1)形式上:在中央设立国务会议和咨议会,有仿效欧美国家的一面。(2)实质上:由自己的儿子担任议长,中央

6、设立的各部部长和各省省长都由阿里亲自任免,实质上是维护专制集权。(3)0的上:加强了中央集权,巩固了阿里的统治。(4)客观效果上:结束了埃及长期分裂和割据的局而,有利于人民生活的安定和社会经济的发展,推动了社会的进步。-经济--确立土地私有制;发展农工商n-政治-建立高度集中的中央集权-文化--实行开放政策,向西方学习_军事--改造旧军队,建立新式军队」知识网络穆罕默德・阿电改革的措施史论要旨1.穆罕默德・阿里的改革确立了土地私有制,在埃及发展了军事工业和民用企业,顺应了世界历史发展的潮流。2.阿里的

7、政治、文化和军事改革巩固了统治,实现了国家统一,有利于社会的稳定及经济发展,推动了社会进步。阶段2探究互动通关(史论互证疑难细究)探究点穆罕默徳•阿里改革的性质、特点史料解读史料一以林则徐为代表的中国地主阶级改革派,对阿里改革评价很高。魏源说,阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑”;招士通商,训练阵法与列国无异。“弄权之骁骑……通商”等是理解史料一的关键信息。史料二穆罕默德•阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略,但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,“真正的独立

8、需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。理解史料二的关键是抓住史料二中“西方工业文明的洗礼”“现代化”等信息。【史料应用】(1)史料一中魏源对穆罕默德•阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异”分别指的是什么?【提示】消灭马木路克势力和实行重商主义政策以及向西方学习的措施。(2)结合所学知识论证说明穆罕默德・阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的。【提示】向西方学习,如从西

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。