初三四课练习

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1、文化学校".B小学主轻和愉快字目的宗空伙伴・对蜡烛及其燃烧的探究一一、选择题1.下列记录的普通蜡烛燃烧的实验现象与事实不相符合的是（）A.普通蜡烛是手感滑腻的固体B.普通蜡烛放入水中会下沉C.蜡烛燃烧的火焰可以分为三层D.熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃2.小明吃月饼时得到了一包T•燥剂，他想研究这包T•燥剂的性质，你认为最好的方法是（）A.讨论B.实验C.调查D.上网3.蜡烛在空气中燃烧牛成了（）A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.灰烬4.能够使澄清的石灰水变白色浑浊的是（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.石蜡5.在探究实验中，小敏这样描述洒精灯燃烧的现

2、彖，摸中错误的是（）A.火焰分三层，外层温度最高B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.将用石灰水湿润的烧杯罩在火焰上方，烧杯内澄清的石灰水变浑浊D.酒精燃烧后生成二氧化碳和水6.实验室有一瓶失去标签的试液，可能是稀硫酸。你认为确认的方法应该是（）A.讨论B.实验C.调查D.上网7.有关蜡烛性质和实验现彖的叙述错误的是（）A.蜡烛先熔化后燃烧B.生成气体可使澄清的石灰水变浑浊.C.用火柴去点燃刚熄灭醸烛时的口烟,不能燃烧D.蜡烛在空气中燃烧发出黄光，放热，并产牛•黑烟.8.点燃蜡烛的过程中（）A.既有物理变化又有化学变化B.只发生化学变化C.只发生物理变化D.只

3、发生氧化反应9.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（）A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊B.川火柴去点燃刚熄灭的蜡烛，蜡烛不能重新燃烧C.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，放热，有黑烟D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化过程10.蜡烛燃烧时，观察到的现象是（）A.蜡烛燃烧时火焰分为3层，焰心主要是蜡烛蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮B.火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑C.燃烧后只牛成使澄清石灰水变浑浊的气体D.燃烧后生成水和二氧化碳11.判断蜡烛在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A.生成黑色固体B.放出大量热C.固体质量减少D.发出黄色火焰12•点燃一支

4、蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如右图所示），过一会儿后，在冷碟了的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（）A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑0.蜡烛的燃烧可以不需耍氧气参与D.蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质13.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约Is后取出，可观察到（）A.均匀地被烧黑B.与外焰接触部分被烧黑C.与内焰接触部分被烧黑D.与焰心接触部分被烧黑14.下列有关蜡烛性质的叙述中，不正确的是（）A.蜡烛的硬度较小，用小刀就可以切割B.蜡烛放入水中能沉入水底，说明蜡烛的密度比水的密度大C.点

5、燃醸烛吋，皓烛便发生熔化，说明蜡烛的熔点较低D.蜡烛燃烧有火焰产生，且明显分为焰心、内焰和外焰三层15.在蜡烛燃烧实验的探究中，观察到罩在蜡烛火焰上方的干燥烧杯内壁有水雾，片刻后取下，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡变浑浊，由此你认为可以得到的正确结论是（）A.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B.蜡烛屮含有二氧化碳C.蜡烛中含有水D.蜡烛中既含有水又有二氧化碳16.冬犬，戴眼镜的人从外面进入室内时，眼镜片上会出现水雾，这说明空气屮含有（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气17.蜡烛燃烧时发生的变化是（）A.只发生物理变化B.只有化学变化发生C.既发牛:

6、了物理变化乂发牛了化学变化D.无法判断18.蜡烛的主耍成分是石蜡，卜•列对石蜡燃烧时实验现象及实验操作描述错课的是（）A.蜡烛火焰分为三层B.蜡烛燃烧只生成水C.罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁变模糊D.加热时应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高19.探究性问题的特点是结论未知，需要通过实验去探究：有利于考察同孥们钧实践能力，探究性学习的主要步骤包括：①猜想与假设（符合实际）；②提出阿题；③实验仪器、操作步骤；④分析与论证；⑤结论；⑥设计实验。正确的顺序是（）A.②①⑥③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.③①②④⑥二、填空题20.某同学对蜡烛（主要成

7、分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石贴的物理性质是0（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把-•根火柴梗放在蜡烛的火（如右图）约1秒后収出可以看到火柴梗的两端处最先变黑炭化。结论：蜡烛火焰的—层温度最高。(3)再将一只干冷的烧杯罩在醸烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变白色浑浊。结论：石蜡燃烧后一定生成了和o(填化学符号)21・小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃管插入焰心，发现

8、另一端也可以点燃。［提出问题］导管里一定有可燃性气体