初一作文-叙事-鱼鳔和潜水艇

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1、初一作文-叙事-鱼鳏和潜水艇说到潜水艇，大家自然会有个疑问：为什么潜水艇既可以浮在水上，又可以潜入深海呢？原来这是科学家从鱼体内的鱼嫖得到启示，而发明了潜水艇。鱼在水中游，它既能浮在水面，又可以潜到水底。这是为什么呢？科学家们打算解剖鱼类，来探究这一奥秘。科学家把鱼剖开，只见它体内有一个像气球似的白色东西。这个东西里面是空的。科学家突发奇想，若把它灌满水，使鱼变重它是不是就可以潜入水呢?那如果把水排出，鱼是不是就可以浮起来呢？为了证明这一点，科学家开始反复试验。科学家们用气球来代替鱼的小气泡。把气球充满气，放在水池。只见气球浮在水面，不会沉下去。科学家用水灌满气球，放入水池

2、，只见气球马上就沉入水底。原来，那个像气球似的东西叫鱼鳏。当鱼想沉下水时，就把鱼鳏的气排出，把水灌进。水使鱼变重鱼就下沉。当把水排出变成气体，鱼就浮出水面。科学家就模仿鱼能潜水的特点，发明了潜水艇。在艇上装个大水箱。当想要艇下潜时，往水箱灌水，就可以下潜。当想要上浮时，就把水箱水排出，就可以浮出水面。现在潜水艇在军事领域发挥非常重要的作用，为我国国防做出了重大贡献。看来大自然真是人类最好的老师！作文二：每当妈妈杀鱼给我吃时，我都能看见一个白花花的气囊，我一看见这个小玩意儿，就问妈妈：“这是什么东西呀？”妈妈却总是说：“这就是一个微型模型潜水艇呀！”我听了，可总是听不明白，迷

3、惑不解地自言自语：“潜水艇和鱼的内脏有什么联系呀？”于是，我跑去问爸爸。爸爸告诉我:“你说的那个白花花的小玩意儿其实就是鱼鳏，你见过潜水艇吗？”说着，爸爸拿起书架上的一个潜水艇模型来回摆弄，说:“你看，鱼鳏的形状多像潜水艇呀！在水里侦察必须要有空气,鱼类生活当然也要空气了，咱家养的热带鱼不就吐泡泡吗？其实呀，它是想沉到水底寻找食物呢！鱼借助吐泡泡时的压力向下沉，就可以去水底“寻宝”了。鱼想上来时，就用空气把鱼鳏装满，像牵着一个大气球，就浮上来了。潜水艇和鱼鳏的原理差不多，但却是相反的，而且要把空气换成水，水多就沉不下去了，水少就不用说了吧。”自从发明了潜水艇，人类的水下活动

4、得到了改善，可以侦察战情；可以观赏美丽的海底世界；可以观看奇形怪状的鱼、虾、贝；还可以。。。我感叹道：“原来，这样一个不引人注意的小东西，可以造出这么伟大的发明。”作文三：在湛蓝的大海上出现了一个黑色的小点，时沉时浮，神神秘秘。它既不像蓝鲸也不像鲨鱼，它到底是什么怪物呢？它就是潜水艇。潜水艇可以在水中自由地沉浮，它是怎么做到的呢？告诉你吧，它是受到一种极为平凡的动物一一鱼的启发而发明的呢！有点同学可能会问，鱼和潜水艇有什么关系呢？那就请你听我来讲一讲吧！鱼的肚内有一个可以缩括的鱼鳏，大多数鱼能依靠鳏的缩小或膨胀来调节身体的比重。从而在水中下沉或上浮。当鱼放松肌肉使鱼鳏扩张时

5、，鱼肚内水变少，鱼的自重加肚内的水重之和变小，而鱼的体积不变，受到的浮力未变，此时浮力大于鱼重,鱼就上浮；如果鱼收缩肌肉使鱼鳏缩小时，鱼肚内水增多，鱼的重量变大，大于鱼受到的浮力，鱼就下沉。当然，鱼鳏内一定量的气体还能使鱼体比重与水环境的比重相等，这样鱼就会停留在原地，既不上升也不下降，也就是当鱼重刚好等于受到的浮力时，鱼就可以在水中悬浮了。潜水艇的原理也是这样，都是通过排水、加水来改变自身重量,从而改变自重与所受到浮力大小的关系，达到上浮、下沉的目的。1680年意大利发明家博列里通过对鱼类的观察，从而发现鱼在水中下沉或上浮的秘密。根据鱼鳏的工作原理，博列里制造了一艘潜水艇

6、。潜水艇的外壳与内壳之间有专门的水舱，称为压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。它相当于鱼鳏，能够操纵潜水艇上下起浮，保持或改变潜水艇在水中的深度。当它下潜时，就打开阀门，让海水注入水舱，使水舱充水，于是艇身重量增大，潜艇就逐渐下沉；当水舱中注入适量的水时，潜艇就能在水中任何位置上停留，此时潜艇的重量等于浮力；当潜艇需要上浮时，可以用压缩空气将水排出，当艇身的重量减小到小于浮力时即浮出水面。潜水艇能够像鱼一样，可以在水面上航行，也可以沉到海洋深处潜伏前进。潜水艇在水中可以进行作战或观察，因此它是军事上的一种重要舰艇。大自然是人类的老师，它给了我们许多启示，我们要善于用锐利的眼睛去

7、观察它，才会创造出一个又一个的奇迹，为人类的文明做出贡献！