高淳2010中考语文一模试卷及答案

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1、南京溧水县2010年中考语文一模试题及答案　　一、（25分）　　1．用课文原句填空。(10分)　　（1）树木丛生，。（曹操《观沧海》）　　（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）　　（3），再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）　　（4），然后有千里马。（韩愈《马说》）　　（5）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）　　（6）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）　　（7）子曰：“，见不贤而内自省也。”（《〈论语〉十则》）　　（8）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）　　（9）漫步古诗苑，如同进入一座大观园。这里有哲理深沉的名句：

2、“沉舟侧畔千帆过，　　”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理；这里有绵绵不绝的思念：“夕阳西下，”这是马致远所刻画的羁旅漂泊人浪迹天涯时的无尽的愁思。　　2．读下面这段文字，按要求答题。（6分）　　信仰，如同一支在黑夜里寂寞（）燃烧的蜡烛，即使全世界一片黑暗，而且它仍然有继续燃烧下去的理由。信仰，像极了地表下运动的火焰，尽管我们肉眼看不见它内心的期待，但是在地表的重压下它没有停止奔腾。当经过岁月风云的洗礼，地表chóng（）山峻岭的锻打，总有一天它会找到突破口，在火焰喷

3、涌而出的一刹那，炽（）热的岩浆在天地之间矗立一块绝美的丰碑，上面写着：信仰因爱而璀càn（）！　　⑴根据拼音写汉字，给加点字注音。　　chóng（）山峻岭璀càn（）寂寞（）炽（）热　　⑵划线句子是病句，应改为。　　3．下列标点符号使用不正确的一项是（）（2分）　　A．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一首传承多年的二十四节气歌，充满了中华民族古老的文明和智慧。　　B．我们能给世界留下点什么呢？留下清清的河水绿绿的树林，留下科研成果和一地美德的纯金，留下和平的白鸽、鲜花以及所有美好的思想……

4、　　C．漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈，七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。　　D．什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。　　4.右图是中国残疾人联合会的会徽，请说说它的创意。（2分）　　5．名著阅读：请将《西游记》中孙悟空的名号按获得的顺序填在空格内。（3分）　　（供选择的名号：孙行者；孙悟空；弼马温）　　美猴王→→→→斗战胜佛　　6．东方网12月15日报道，余秋雨对中国古代的四大发明提出质疑，他认为天文历法应该列为第一，还应该包括中医,应该是六大发

5、明。对此小华提出不同意见，请你根据小华列举的几个名词的解释帮助小华反驳余秋雨的观点。（2分）　　发明：“创新的事物，首创新的制作方法。”　　发现：本有的事物或规律，经过探索，研究，才开始知道，如：牛顿发现万有引力。　　天文：有关日月星等天体的总称。　　天文学：研究天体位置、分布、运动、形态、结构、化学组成、物理性质和演化的科学。　　医学：研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。　　中草药：是本身具有治疗某种疾病的成分的某种动植物或其一部分组织。　　二、（42分）　　（一）阅读下面的古诗文，完成7～12题。（15分）　　【古诗

6、阅读】　　7．阅读下面古诗，按要求完成题目。（3分）　　春望杜甫　　国破山河在，城春早木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。　　（1）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。(1分)　　（2）请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句的理解。(2分)　　【古文阅读】　　苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏

7、曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”　　徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。”率其徒持畚锸④以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三板。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。为木岸，以虞水之再至，朝廷从之。　　（节选自《宋史•苏轼传》，有改动）　　【注】①范滂：东汉

8、人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。②涂潦（láo）：泥水。③吾侪（chái）：我们。④锸（chā）：锹。　　8．解释下列句中加点的词。（2分）　　⑴辄能语其要（）⑵轼诣武卫营（）　　9．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）　　A、母程氏