2014心理学考试卷答案_小学教育_教育专区

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1、试卷提交时间:2014-06-1009:09:36.023试卷得分:84.0窗体顶端1、题型:判断题分值:2心理健康教育专门课程评价的最终目的,是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高,这是其独特之处。正确错误答案正确2、题型:判断题分值:2内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时,情绪反应深刻持久,心理平衡恢复过程较长。正确错误答案正确3、题型:判断题分值:2在MMPI的社会内向量表上,得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。正确错误答案正确4、题型:判断题分值:2教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段

2、。正确错误答案正确5、题型:判断题分值:2在任何情况下,心理辅导老师都应当遵从保密原则,坚决不把来访者的信息和谈话内容告诉他人。正确错误答案正确6、题型:判断题分值:2学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。正确错误答案正确7、题型:判断题分值:2心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。正确错误答案正确8、题型:判断题分值:2生命存在本身就是美好的、重要的、有价值的、值得尊重的。正确错误答案正确9、题型:判断题分值:2教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中,让学生在“玩

3、中学”,在“活动中学”。正确错误答案正确10、题型:判断题分值:2引导学生学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道的方法叫做放松正确错误答案正确11、题型:判断题分值:2班级属于学生和老师。班级既是一个群体,又是一个社会组织,所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性正确错误答案错误12、题型:判断题分值:2行为指导属于影响性技术。正确错误答案错误13、题型:判断题分值:2以某种假设开始的询问属于间接式询问。正确错误答案正确14、题型:判断题分值:2俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。正确错误答案正确15、题型:判断题分值:2教师与学

4、生由于其社会经验的差异,因此在社会层面的角色并不平等正确错误答案正确16、题型:判断题分值:2教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。正确错误答案正确17、题型:判断题分值:2班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展,在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。正确错误答案正确18、题型:判断题分值:2在学校中的心理治疗,面对个例,建议采用个别谈话进行沟通治疗。对于叛逆期的中小学生,一般都是一对一的治疗,小组治疗收效甚微。正确错误答案正确19、题型:判断题分值:2每个人的成长都离不开团体,在成长的各个不同阶段

5、,需要有不同的团体来支持。正确错误答案正确20、题型:判断题分值:2沟通的三个过程包括发出,接收,回应正确错误答案正确21、题型:多选题分值:2中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是选项1:及时报告选项2:做好监护选项3:持续关心选项4:心理辅导答案正确22、题型:多选题分值:2知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形只是长方形的一个特例,那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于选项1:上位学习选项2:下位学习选项3:组合学习选项4:推理学习答案正确23、题型:多选题分值:2关于生命的说法,你觉得正确的是:选项1:我们

6、的生命是灵动的选项2:我们生命的呈现方式是多彩的选项3:生命存在的本身是美好的选项4:生命是有价值的答案正确24、题型:多选题分值:2张老师是A型个性,那么以下性格特点中可能属于张老师的是选项1:渴望成功选项2:细致耐心选项3:较强的竞争性选项4:追求完美答案正确25、题型:多选题分值:2国内外研究表明,职业倦怠的三个核心特征为选项1:缺乏职业幸福感,感到生活乏味,事业失望选项2:情绪衰竭,个人情绪感情处于极度疲劳状态,工作热情完全丧失选项3:去个性化,个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度选项4:低个人成就感,即个体评价自我的意义与价值的倾向降低答案错

7、误26、题型:多选题分值:2完整的心理档案包括以下哪些内容选项1:学生基本情况选项2:学习适应性分析选项3:职业倾向分析选项4:心理健康状况分析答案正确27、题型:多选题分值:2皮亚杰认为儿童认知发展包括哪三个阶段:选项1:感觉运动阶段(0-1岁)选项2:前运算(直觉)阶段(2-7岁)选项3:具体运算阶段(7-11、12岁)选项4:后运算阶段(13-15岁)答案错误28、题型:多选题分值:2为了保证研究质量,教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则选项1:价值性原则选项2:创新原则选项3:可行性原则选项4:科学性原则答案正确29、题型:多选题分值:2

8、咨询过程中,咨询师需要注意和思考哪些问题?选项1:理念与技术的关系选项2:咨询关系的作用选项3

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