[工作方案]小学生中秋节主题活动方案

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1、小学生中秋节主题活动方案　　小学生中秋节主题活动方案（一）　　一、活动目的　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。　　二、活动时间　　20xx年9月xx日——9月xx日　　三、活动安排　　第一阶段：佳节读月——主题阅读　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、

2、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。第10页共10页　　主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。　　第二阶段：佳节忆月——交流展示　　1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。　　第三阶段：佳节赏月——实践活动　　1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品

3、月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。　　2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。　　3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。第10页共10页　　第四阶段：佳节思月——交流汇报　　1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。　　2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。　　主题教育活动时间：9月xx—xx日交流汇报。　　小学生中秋节主题活动方案（二）　　一、

4、活动目的：　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。　　二、活动日期：第10页共10页　　中秋节，也就是夏历八五月十五。　　三、活动地点：　　教室、自己家里　　四、活动内容：　　活动一中秋节的风俗和来

5、历　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。　　活动二月饼　　1、感受月饼的香甜。　　2、体验劳动和分享的乐趣。　　活动三网上阅读　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。　　活动四协作交流　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。第10页共10页　　五、应用与深化：　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言

6、或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。　　六、反思与拓展：　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。　　期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。　　小学生中秋节主题活动方案（三）　　一、实施年级：x年级　　二、活动目标：　　[知识目标]　　（1）了解中秋节的由来　　（2）了解中秋节的习俗　　（3）了解中秋节月饼的由来第10页共10页　　（4）了解有关中秋节的诗歌　　

7、[能力目标]　　1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。　　2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。　　3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。　　[情感目标]　　1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。　　2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。　　3、通过展