部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》优质教案

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1、人教版道德与法治《家乡物产养育我》第一课时教学设计课题14.家乡物产养育我单元四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1•理解什么是物产，感受别人家乡物产的丰富。2.认识家乡的物产养育了我们，惹人喜爱，从中感受到对家乡的爱。重占1•理解什么是物产，感受别人家乡物产的丰富。2•认识家乡的物产养育了我们，惹人喜爱，从中感受到对家乡的爱。难点了解家乡物产的丰富，增强对家乡的喜爱之情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1•理解物产的含义（D师：孩子们，看老师给你们带什么好吃的来了。（展示“重庆怪味胡豆”）吃过吗？品尝一下吧（2）师：你尝出了什么味道？【课件：麻辣甜

2、咸鲜酥脆】师：这就是蕴含麻辣独特味道的重庆特产，老师小时候最常见的小食品。现在很多外地来旅游的人也会把这个作为礼物带回自己的家乡呢。重庆也是物产丰富地好地方哟。（3）什么是“物产”?[PPT出示】就是天然出产和人工制造的物品。比如：水果蔬菜、特色小吃、传统手工艺品、日常用品、矿产资源……2.揭示课题师：有一句古话这样说的“一方水土养育一方人”,家乡物产养育了生活在它土地上的每个人。今天我们就来学习第十四课《家乡物产养育我》学生回答生回答这个单元的内容看似简单，实际教学中有很大的难度。首先是对“物产”的理解就很难。所以，我在布置课前调查作业之前，利用学生熟悉的课文引入，

3、使学生对“物产”的理解不仅仅局限于水果或者小吃等，而是更丰富的内涵。学习新课3.生活探究（1）师【出示PPT课文中第54页的图】：师：在这个集市上，你看到了什么呢？师：家乡的物产真非常丰富呀！学生回答：本地特产；围巾、土鸡蛋、糖人等。借用课本上的图引导学生具体了解物产的含义。学习新课（2）【出7FPPTu葡萄沟”课文选】在通过对学生熟师：非常熟悉的课文吧，来，一起朗诵生朗读悉的新疆葡萄沟品种—遍繁多的水果的认识，进师：新疆不仅盛产水果，其它物产也非而了解新疆其它物产，常丰富。看：【PPT出示新疆丰富物产图片，对后一步学生调查家引导孩子们通过别人家乡的“物产”进一步乡物

4、产奠定基础。【二理解物产的含义。】年级语文课本上册中在群山峻岭、绿洲戈壁之间，还有数不有这样一课《匍萄沟》】尽的深埋地下的石油、天然气、煤、有色金属等；有草原上成群的牛羊、绿洲上雪白的棉花……它是祖国的一个“聚宝盆”0师小结：正是有了我们每一个人家乡丰富的物产，才有了中国大地的物产丰富，人民生活富足。4.体验家乡物产惹人爱这个环节我做了调整，（1）师：听，太湖的孩子唱什么啦！生一起朗诵儿歌因为学生对“物产”不【PPT出示课本56页儿歌】理解，希望通过本课的家乡什么多？水多……学习对学生调查家乡师：你从图上看到什么？从儿歌里读懂生：在湖里摘莲子；的物产有帮助。了什么？读

5、出了什么样的感情？水里有很多鱼虾；（2）四人小组轮流说其余三幅图他们很高兴……要求在这里我给学生a.每人选一幅图说说你从这幅图的哪些两句话的模板，引导低地方看出了他对家乡物产的喜爱？年级孩子学会表达：b.你喜欢家乡的什么物产？为什么？我从第（）幅图上（3）学生小组展示画的（）看出我对家乡（）的喜5.布置课前调查作业爱。师：我们家乡重庆的物产也很丰富哟，我最喜欢我们家乡的希望小朋友们在长辈的带领下去调查、了解（），因为吧。()。（1）提出调查要求？（2）师小结:去田野、博物馆、民俗馆、商场等等都是我们调查了解的好去处。但是一定要有长辈引导哟。（3）将调查的内容按照书上的

6、表格填写。课堂小结6.师：我相信每一个人都会为家乡物产丰富而感到自豪的。希望认真做好对家乡物产的调查，让我们在优美的歌声中结束今天的学习吧。板书14.家乡物产养育我家乡物产多又多家乡物产惹人爱(1)洛宁县淡竹栽培历史悠久，素有“竹乡”之称。洛宁竹编在全国享有盛名，采用完全手工制作的传统工艺，融传统工艺与现代美学为一体，精巧雅致，清新自然，深受广大消费者的喜爱，成为都市家庭、高级宾馆、礼堂饭店以及馈赠亲友的高档工艺品。(2)藏袍是藏族人民的平常衣着，也是区别于其他民族最显著的特征。(3)竹筒饭是傣族、拉祜族、布朗族、基诺族、景颇族等众多民族经常做的一种风味饭食，有普通竹

7、筒饭和香竹糯米饭两种。傣族喜欢吃香竹糯米饭，其他民族喜欢吃普通竹筒饭。人教版道德与法治《家乡物产养育我》第二课时教学设计课题14.家乡物产养育我单元四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1•通过亲自调查家乡物产，感受家乡物产的丰富。2•学会从不同场所调查了解家乡的物产，并学会整理调查资料。3•知道家乡物产凝结了家乡人的辛勤劳动，更加热爱家乡。重占学会从不同场所调查了解家乡的物产，并学会整理调查资料。难点知道家乡物产凝结了家乡人的辛勤劳动，更加热爱家乡。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1•听歌感悟师：小朋友，可可和小爱又来和你们见面了。