高考物理压轴大题突破攻略

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时间:2019-09-06

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1、高考物理压轴大题突破攻略张忠全甘肃省临潭县第二中学747500摘要:高考压轴大题具有很高的区分度,它以叙述文字多、时空背景抽象、情景新颖复杂、涉及物理和物理量数目多以及分值大等特点而让师牛既“爱”乂“怕”。本文旨在对压轴大题的特点及破解方法作以系统阐述,进而形成清楚、可操作、行之有效的攻略方法,以便备考复习时进行有效的教学。关键词:高考物理压轴大题突破攻略众所周知,突破压轴大题是考牛走向重点木科大学的基木保证,也是考牛高分高能的重要体现。对于压轴大题,不少考牛望题兴叹,一筹莫展,但究竞如何突破压轴大题,的确是我们最关注的问题,木文中笔者结合自己的教学实践,现提出几点意见,仅供参考。希望各

2、位同仁批评指正。一、保持高昂的临场竞技状态考场上不少考牛思想保守,目标不高,只想保住基木分,不敢触及压轴题。在考试中始终保持坚定的信心,正常的心态,正确的策略和灵活的技巧方法,不畏艰难,向压轴题冲刺,“不拼一把,你不知道自己多优秀”。在冲向压轴题的时候,要想“我难他更难,新题当做旧题解”,你一定要沉着冷静,临场不乱,保持清醒的头脑和敏捷的思维。压轴题虽然是考察你分析综合能力高低的试金石,但只要你稳扎稳打,步步为营,循序渐进,定能取胜。二、压轴大题解题攻略指导1•科学审题。审题是解题的第一步,能迅速准确地领会把握命题,弄清己知和未知,找到解题的切入点,能否通过阅读、观察、画图、思考、分析等

3、思维过程在头脑中形成一个牛动、清晰的物理情景,构建出相应的物理模型,找到所适用的物理规律和解题方法,是审题能力高低的重要体现。审题主要从以下三个方面考虑问题:(1)明确题设条件和目标;(2)明确物理状态和过程;(3)确定解题思路和方法。审题步骤可分为以下两步:(1)浏览。浏览是审题的第一步,一般压轴题的题干较长,文字叙述较多,情景较为复杂。浏览就是先把题目看一遍,弄清大概意思。对于所述的物理情景、属于哪方面的问题,可能用到哪些知识等等都应做到心中有数。浏览能为解题打下基础,并可大致判断出攻克的概率和所用知识的熟练程度,若属于较熟练的问题则可以树立起解题信心。(2)细读。细读是破题的基础,

4、可以默读或小声读,它是一个接受信息、强化意识的过程,同吋能解决在浏览中漏看或错看等问题。在细读过程中必须做到:①确定研究对象。研究对象是物理现象的载体,抓住了研究对象你就进入了解题大门。②找出条件。条件是研究对象所发生的物理现象和物理事实的一些限制,是指“题目中告诉了什么”,分析时首先明确显性的已知条件,然后挖掘隐蔽的隐含条件,最后还要澄清混乱的模糊条件。显性条件较易被感知,隐含条件却不易被发现,它可能隐含在物理概念、规律、现象、状态、过程、图形、图像、关键词语之中。③条件分析。A.找出已知条件。如哪些物理量是已知的,接触面是否光滑;是否考虑粒子的重力;粒子带正电还是负电;物体是否能通过

5、竖直圆周的最高点;待求量是否矢量;结果要求几位有效数字等等。B.挖掘隐含条件。隐含条件的挖掘是破题的重要环节,有些考生往往因不能有效地挖掘条件而导致解题束手无策。a.物理概念中隐含。如交流电的有效值,意味着相同时间内在相同电阻上与直流电产生相同热量。b.物理模型中隐含。如质点、点电荷(对象模型)意味着不计形状的大小;通讯卫星(对象模型)意味着卫星的角速度周期与地球同步;自由落体运动(过程模型)意味着不计空气阻力等等。c.物理现象、状态中隐含。如受力平衡状态意味着合力为零;“缓慢移动”意味着物体处于动态平衡状态;在轨运动的宇航员意味着完全失重状态等。d・关键词语中隐含。如表现极值条件的用语

6、“最大”“最小”“至少”“刚好”等,均隐含着某物理量可取特殊值。e.图形、图像中隐含。实物图、示意图中的几何关系可以作为量化信息利用;物理图像中隐含的条件一般与数学知识有关,如v・t图像隐含速度、加速度的变化规律,“面积”表示位移;U・l图像隐含导体的电阻、电动势和内电阻等。f・物理常识中隐含。在一些近似估算中,考生需要根据常识自己给出条件,如成人的质量为60-100Kg;自行车的速度约为5m/s;月球的自转周期为27天等。①舍弃干扰条件。发现题中的干扰条件大胆舍弃,干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起,若不及时识别并排除就容易干扰而误入陷阱。②明确目标。目标是指题目“问的是什么”“要

7、求什么”,读题时在这里必须略加停顿,以便明确目标,把握方向,避免答非所问,解非所求。③理清过程,把握状态。物理过程是指研究对象在一定条件下变化和发展的程序,若是多过程问题,则可将全过程分解为多个子过程或者多个子过程合并成一个全过程;状态是指研究对象在某吋刻或某位置所呈现的特征。每一道物理试题都是由若干个物理状态和过程组合而成的,弄清楚这些过程就把题目理出了头绪。可利用画草图的方法把某研究对象在某物理过程中以及该过程两端所呈现的特征表

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