[工作方案]春季开学入学仪式活动方案

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1、春季开学入学仪式活动方案  春季开学入学仪式活动方案1  一、活动目的:开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼,营造浓厚的开学气氛,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习,为新学期创造一个良好的开端。  二、活动时间:20xx年3月2日上午  三、活动地点:广场  四、参加人员:全体师生  五、活动要求:  1、少先队负责开学典礼的统筹安排,制定活动方案,组织活动实施;  2、总务处负责新国旗的更换;  3、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生一律穿带整齐;  4、

2、各年级组负责出一版“寒假作业精品展”,并展示在教学楼前,给出时间让学生排队参观;第17页共17页  5、学期初的颁奖仪式。  6、学生按班级依次入场,遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐,加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好,队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。  六、活动过程:  1、升旗仪式(略);  2、颁奖仪式  3、学生朗诵《春之画卷》  4、学生代表讲话;①五年级孙婉晴《书山有路勤为径》;②四年级逯家欢《合理安排时间,提高学习效率》。③三年级谭梦笑《谈谈我的学习方法》;④二年级谭家

3、豪《多方面培养兴趣和爱好》;  5、霍校长讲话;  6、法制副校长讲话。  7、全校师生朗读《美的行为小歌谣》;第17页共17页  8、8名教师代表演唱《明天会更好》,用歌声祝福全体同学在新学期里健康快乐成长。  9、典礼在音乐声中结束。  春季开学入学仪式活动方案2  一、活动主题:系好人生的第一粒扣子  二、活动目的:  为认真贯彻十九大精神,更好的践行社会主义核心价值观,并为新的一学期开好篇,起好头。  三、活动时间:  20xx年x月xx日8:00。  四、活动地点:  学校操场  五、参加活动人员:  (1)全体师生  (2)主持人:xx  (3)

4、旗手:校旗手队()第17页共17页  (4)鼓号:校鼓号队()  (5)指挥:()  (6)路队协调:体育组  (7)音响:xx  (8)桌子和桌布:总务处  (9)摄像:xx  (10)拍照:xx  六、活动程序:  (1)迎接师生。  (2)主持人宣布XX市文化小学20xx年度新学期开学典礼开始。  (3)举行升旗仪式。  (4)红色旗帜传递活动。  (5)学生代表发言。  (6)新教师介绍,新教师宣誓。  (7)林校长讲话  (8)主持人宣布开学典礼结束。第17页共17页  春季开学入学仪式活动方案3  一、活动目的  利用开学典礼这一良好教育契机,进

5、一步统一思想,明确新学期的奋斗目标,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围,为新学期创造一个良好的开端。  二:活动时间:20**年2月27日上午7:50开始(雨天顺延)  三:活动地点:操场  四:活动流程:  1、升旗仪式(负责:王冰园指挥:徐利佳)  2、校长致辞  3、六年级学生代表讲话(601学生代表陈楷)  4、表彰寒假活动积极分子公布诚信少年三位校长颁发奖状学生领奖(负责:阮思清)  5、爱心捐款(办公室主任、班级爱心代表)  6、退场  五:人员分工:  1、拍照陈斌2、广播室:夏慧燕第17页共17页

6、  3、主持:阮思清4、捐款仪式需两位学生颁奖需学生三名(王冰园负责)  六:注意事项:  1、颁奖次序:五六年级一组韩校长颁奖(30名学生)  三四年级一组陈校长颁奖(24名学生)  一二年级一组周校长颁奖(24名学生)  2、捐款形式:各班派一名学生上台捐款,老师以办公室为单位上交。  3、捐款次序:教师:行政办---办1---办2---办3---办4---综合办  班级:  601602603604605  501502503504505  401402403404  301302303304  201202203204  101102103104第1

7、7页共17页  4、本学期诚信少年领奖会有绶带,所以请班主任提前来我处领取诚信少年的绶带。诚信少年请提前在司令台处等候,领好的奖状请班主任写上姓名。  5、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生穿校服,少先队员佩戴红领巾。  6、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。  7、场地布置:总务处请悬挂横幅。  其他未尽事项另行通知。  春季开学入学仪式活动方案4  主题:小行动大改变让环保成为一种习惯  时间:20xx年3月xx日上午7:58——8:30  地点:学校操场(面向升旗台)  议程:  7∶58开始学生进场  8∶08——8:30开学典

8、礼第17页共17页  (1)宣布开始,鸣炮  (2)

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