2016秋二年级音乐上册教学计划新人教版

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1、教学计划一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都冇着浓厚的兴趣，对咅乐也不例外，因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都冇了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约山整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小册友唱歌时，五音不全，模仿能力乂比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性

2、格内向也是原因Z-o因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首耍任务之一。二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容冇：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和咅乐文化的广阔天地等内容，这些内容均冇机的联系。木学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习川正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的悄感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐Illi。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和

3、演奏形式，了解中外杰出咅乐家。感受咅乐的不同悄绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学牛配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。2、本学期教材在学科教学屮的地位和作用。咅乐教育是基础教育的冇机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，捉高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具冇不可替代的作用。三、教学冃标（一）、知识目标:1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“XX”和“XXXX”，感受音的长短，并且学会正确的演

4、奏方法。2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。（二）、能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。口然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学牛的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从小获得成功的喜悦。（三）、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的牛活态度，使学牛成为有理想,有道徳，有文化，有纪

5、律的全而发展的新人。四、教学重点、难点分析。教学重点：以审美体验为核心，提高学住的审美能力，发展创造思维。教学难点:审美情操的培养，实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。五、教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此棊础上按课吋，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、充分作好课前准备。3、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学牛白我衣现和发问的机会。4、根据学生身心发展的特点，适当放第耍求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。5、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学牛兴趣，

6、提高课堂教学效果。6、完成教材任务的同时，为培养学牛的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的小心工作，丰富校园生活，本学期准备成立儿个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。六、教学进度周次教学内容课时备注第1周第一-单元《我愿住在童话里》总课时4课时1、歌表演《大鹿》2、欣赏《永远住在童话里》《糖果仙子舞曲》11第2周3、知识“音的高低”“柯尔文手势”4、唱歌《小红帽》11第3周第一-单元《快乐的游戏》总课时5课时第三单元《刃动最光荣》总课时4课时1、读童谣《花蛤蟆》、唱歌《数蛤蟆》2、欣赏《布老虎》《舞龙》11第4周3、唱歌《猜谜谣》4、唱歌

7、《大头娃娃》11第5周国庆节放假第6周5、欣赏《士兵进行曲》自行复习1第7周1、欣赏《劳动最光荣》《森林小的铁匠》1第8周2、唱歌《理发师》3、唱歌《种玉米》11第9周4、歌表演《猴子蒸糕》1第10周第四单元《音乐中的动物》总课吋6课吋1、唱歌《小动物回家》1第11周2、唱歌《动物说话》3、读童谣《小鸭子》、欣赏《鸭子拌嘴》11第12周4、欣赏《小狗圆舞曲》5、歌表演《小猫钓血》11第13周6、欣赏《龟兔赛跑》7、复习1第14周笫讥单元《动曲城》总课时4课时1、唱歌《我们的家园》1第15周2、欣赏《三个和尚》3、唱歌《人风车》、活动《跟

8、着队长走》11第16周4、读童谣《猫和老鼠》、欣赏《猫和老鼠》1第17周第六单元《下雪啦》总课时5课时1、唱歌《冬天的故事》、欣赏《江雪》1第18周2、欣赏《雪橇》3唱歌《雪花》11第19周4、唱歌《小动物