跟岗学习体会6

《跟岗学习体会6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、听讲座《心灵交流的艺术》有感——跟岗学习心得体会糯白完小王忠华师生关系是教学过程中最基本最重要的人际关系，特别是作为班主任，良好的师生关系由为重要。古人云：“亲其师，信其道”，好的师生关系是教师取得教学成功的关键。通过到山东临胸外国语学校跟岗学习期间，王峰老师给我们讲了精彩的讲座《心灵交流的艺术》，我深深地体会到，师生心灵沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙，是教育成功的秘诀之一。作为一个班主任，要达到师生之间的心灵沟通，要做些什么呢？我得到了以下几点启示。1、全面了解。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。打仗如此，做学生工作也是如此。

2、只有全面的了解学生，才能有的放矢,因材施教。了解工作是从开学伊始，确定了班里的学生以后就要开始的。首先了解学生情况，包括学习成绩、智力水平、家庭状况、性格特点等等，还要了解一些问题学生出现问题的原因等。对学生学习成绩和智力水平了解，可以使我们帮助学生在以后确立切实可行的目标，家庭状况的了解可以让我们知道孩子的成长环境，尤其是单亲家庭，为以后和家长沟通奠定慕础。了解孩子的性格特点是最为重要的，这关系到学生的学习状态，交往范围，关系到我们采用什么样的方式方法进行管理。2、公平对待这里的公平我认为有两个方面，一方面是对待所有的学生要一

3、视同仁，不要对学习好的就高看一眼，学习成绩不好的就低看一等。学生是最讨厌这种老师的，不仅会影响师生关系，而且还会影响班级的团结。另方面是师生要平等。比如谈话、参加活动等等也应处处体现平等。还要以身作则。3、尊重理解我们在和学生进行沟通和交流的时候一定要注意尊重和理解。认真听取他们的思想和见解，适时地给予鼓励和肯定。做错事情后，要先听听他们的原因是什么，有没有道理，不要一味的批评。现在不是以前那种“以师为天”的状况了，学生不尊重老师的现象比比皆是，但这不能只怪学生。毕竟尊重是相互的，给与了他们尊重，学生口然而然会尊重你，也会信任你

4、，以后的工作就会好做很多。4、角色定位虽然平时我们强调要做学生的朋友，要和学生零距离。但是如果真的这样的话，学生在上课时也往往非常放松，不把老师当老师，课堂纪律涣散，学习效率当然很差。并且我认为长此以往学生更加会不尊重老师。我认为良师益友才是正确的方向。老师应该有正确的角色定位。老师就是老师，得有老师的样子。上课、平时做班级工作、对学生管理时都应该摆正自己教师的位置，有威信、有信服感。而平时在参加活动时、课下找学生谈心时等等则可以作为朋友，拉近距离。5、自控情绪在与孩子们交流时，最重要的是先把握住口己内心的安静，控制住自己的情绪

5、，冷静分析，快速有效地把问题解决在萌芽状态。6、平等对话、取得信任学生与老师之间不应该再是以前传统的上下级关系，而应该跟朋友一样，是平等的关系。人与人沟通最基本的就是信任。取得孩子的信任，孩子才能敢于发表自己的看法和想法，促进孩子和老师的共同进步。其实取得学生的信任并不很容易。他们老是以为老师窥探了自己的隐私一定会告诉家长，让自己挨训等等。所以这需要一个过程，一定要有耐心。一般和学生沟通心理问题时我们应该避开其他的学生和老师。和学生两个人找一个角落慢慢解决，并保证不告诉别人。一开始可能学生会犹豫，但是时间长了他发现老师真的保密了

6、，就会慢慢的信任起来，也会敞开心扉。甚至有时他们遇到问题，会自觉的找你。7、、沟通时应努力创设良好的育人氛围。学生犯了错或岀现了某方面的问题，狠狠批评一顿或给他点颜色看看在很多时候是行不通的。教师不妨弯下腰来，和学生交心谈心，找到问题的症结所在，继而加以正确、有效地引导。沟通时语气不妨柔和些，面容不妨亲切些，必要时可请学生坐下来与口己交谈。诚恳的态度，甚至一个对学生充满爱意的眼神及动作都会真正打动他们，让他们心头微微一热，在那一瞬间永远地认可你是一个爱学生、有智慧的教师。总之，要当一名合格的班主任，必须做好师生之间的心灵沟通，才

7、能使学心从情感上深深地体验班主任是可亲可敬的，既是学业上的导师，又是生活中的父母，更是成长中的朋友。