领导小组及职责分工13.9

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1、领导小组及职责分工13.9合肥市城西桥学校语言文字丁作领导小组及工作职责一、指导思想：为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进我校语言文字工作，加强对语言文字应用的监督，做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼咅等工作，实现语言文字的规范化、标准化，进一步提升我校语言文字工作的整体水平。二、组织机构：经研究决定成立学校语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。领导者下设语言文字办公室。组长：张奎副组长：孙荣友周文峰许承峰偶自传董贤好孙荣慧程娟成员：胡国俊高飞潘舒畅冯建涛王云卜汉萍领导小组职责：

2、1.认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、安徽省语言文字工作的相关规定，管理和监督本校的语言文字工作。2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。语委办职责：1.制定并组织实施木校的语言文字工作计划。2.督促、检杳木校语言文字T作开展情况，发现问题及时整改。3.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。4.加强语言文字工作的H常管理和宣传，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。1.定期向市区教育局语委办汇报丁作及重耍事项。1.参加市

3、区教育局语委办组织的会议和活动。2.负责本校语言文字工作的调研。8•负责本校语言文字工作的总结，规范整改各类文件和资料，搞好档案建设。三、工作安排组长：熟悉国家语言文字方针政策，总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。副组长：直接领导学校语言文字工作，统筹安排，有效管理。组员：具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广T作办公室成员：上传下达上级语言文字工作的方针和政策，负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理，语言文字专题宣传建设及时对学校语言文字工作提出合理化建议。推普员：语文教师抓好“

4、听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方血的检查、督促工作。四、责任处室及工作任务（一）教务处：1.听课检查落实三表情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。2.检杳教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。3.做好督导时随机调课听课的准备。（二）因委、少先队:1.按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。2.落实教师板书、批改作业、出试卷等100%做到使用规范汉字的要求

5、。3.把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教仔活动Z中。4.加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。5.加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育，鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话用规范字。6.选好学校及班级推普员并发挥其作用。7.充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。8.组织青年团员老师及学生开展“啄木鸟”行•动。（三）办公室1.组织教师学习语言文字政策法规和规范标准，并组织相应的问题答卷。2.教育并强化教师口常使用普通话、规范字意识，检查并记载

6、。3.对教师普通话考试情况及考试水平摸底，登记造册。4.做好语言文字规范化督导检查及接待工作。（四）语文教研组长管理职责1.组织语文教师开展普通话和规范文字活动。2.负责管理教师普通话水平测试成绩统计表及等级证书复卬件、培训记录。3.负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。4.拟定学校创建工作方案。5.做好学校开展语言文字规范化示范学校材料工作。6.对学校创建工作口评并撰写口评报告。7.组织整理学校迎接督导评估专项档案资料。8.办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。9.做好迎接评估的检查、督促、接待工作。（五）总

7、务处、信息员、综合纽1.对学校各类标志、指示牌、文化阵地进行H常维护。2.布置语言文字环境（花卉、横幅、展板等）。3.在学校教学楼、图书室及各功能室增设使用规范语言文字的提示牌。4.督促职员职工交谈用语使用普通话。