《弟子规》出则弟课时教案

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1、《弟子规》出则弟笫一课时内容《弟了规》出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿口泯教学目标学习兄弟姐妹相处应该注意的问题。针对当前社会独生子女的通病，口私、傲慢无礼，來打开小朋友的心胸，人Z兄为兄，人Z友为友。钱财如粪土、仁义值千金。重难点学习兄弟姐妹相处应该注意的问题，规范我们的行为。教法实践教学方法教具《弟子规》岀则弟原文教学过程一、复习第一部分的内容：背诵入则孝。二、揭示学习内容今天学习第二部分的“出则弟”，讲的是家中兄弟姐妹应该怎样相处？以及出门在外必要的接人待物的礼节。对规范我们的行为是非常重要的。具体内容

2、：兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在小、财物轻、怨何生、言语忍、忿口泯三、讲解内容：出：表示出门在外；弟：当悌、（ti）伦理道德顺从兄长。第一节讲了在家应该怎样孝顺父母第二节主要讲兄弟姐妹应当怎样相处？以及对长辈应有的礼貌。我们常常看到身边有很多人不懂得礼貌，可是又不知怎样去帮他？口己应该怎样去做？《弟了规》里全面系统地讲述了这方面的内容，供我们学习参考。兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中解读：兄视弟为友，弟尊兄为长。兄弟姊妹友爱和睦，做父母的口然就开心。也就等于孝敬了父母。反Z,哥哥弟弟整天吵架，父母自然就会烦恼。过去的家庭都是大家庭

3、，秫妹很多。作为哥哥、姐姐比弟弟妹妹年龄大、懂得的道理多，经验丰富，要帮助父母教育和照顾弟弟妹妹。把他们看作象朋友一样来相处。反Z,做为弟弟妹妹也要尊敬口己的兄长，听从哥哥姐姐的帮助指导。现在的家庭都是独生子女较多，那就把比自己年龄大的，都看作是自己的哥哥姐姐，比自己的小的都当做是自己的弟弟妹妹。象亲兄弟一样对带他们，就不会处理不好关系。财物轻、怨何生、言语忍、忿口泯解读：钱财乃是身外之物，虽买得来荣华富贵。但买不来亲情。钱财看的重了，对父母的孝心就轻了，兄弟姐妹之间的感情就淡薄了。兄弟姐妹相处最大的障碍就是财、物。口占以來有

4、多少亲兄弟为了分家、分财产而伤了和气。所以兄弟姐妹不是用财物来满足那颗欲望的心，而是用真心、用自己的德行来换取对方的爱。兄弟姐妹相处的吋间最长，因为相处得久了，难免就会有一些矛盾产生。当双方发生孑盾时，马上检讨一下口己，每人少说一句，就风平浪静了。不要因为一点小事就斤斤计较。当对方发火吋，不要专捡对方不爱听的话去讲，马上忍让一下，冲突就消失了。在人与人的相处屮，言语的忍让也是很重要的。往往有的时候，都是因为不必要的小事情而发生争斗，最后酿成大祸。所以我们小朋友要学会忍让，财物不去争夺，言语做到忍让，一生就不会有怨恨和烦恼了。举

5、例：古时候有个叫赵礼的人，在逃难的吋候，哥俩一起被强盗抓去了。哥哥为救弟弟，就苦苦哀求强盗说：他还太小，没有过过好日了，把他放了吧！我愿意拿我的性命换弟弟的命！可是弟弟却不肯，说哥哥能够照顾父母，杀了我，放了哥哥吧！最后强盗都被他们的真诚感动了！把他们两个人都放了。从这个例子我们看出：古人能够拿自己宝贵的生命去换对方的性命。我们那还有什么不能放弃的呢？三、总结：现代社会的人，比较追求物质享受。有很多哥兄弟为了分家分财产，而对簿公堂。有的兄弟为了一点小事，甚至大打出手，不顾手足之情，这样做都是很不道徳的。我们小朋友学了“出则弟”

6、之后，先要学会克制自己，学会忍让。从小培养自己高尚的品格。实践知识：亲属的排辈与称呼！请小朋友自己来冋答！爸爸的哥哥、弟弟、称什么？他们的孩子你称什么？爸爸的姐姐、妹妹、称什么？他们的孩子你称什么？妈妈的哥哥、弟弟、妹妹称什么？他们的孩子分别称什么？哪些应该是堂兄？哪些应该是表兄？四、作业：回家后请教自己的父母：家里一共冇多少亲戚？试学着排辈与称呼！第二课时内容《弟子规》出则弟或饮食、或坐走、长者先、幼者后长呼人、既代叫、人不在、己即到教学冃标自古以来所遵循的礼貌：“氏者先、幼者后……称尊长、勿呼名”可现代社会却把它丢了，我们

7、小朋友要把它找冋来。让他们从小养成礼貌习惯。把古代礼貌和现代礼貌结合起来学习。重难点学习自古以来所遵循的礼貌教法实践教学方法教具《弟子规》出则弟原文教学过程一、复习第一部分的内容：背诵入则孝。二、揭示学习内容内容：或饮食、或坐走、长者先、幼者后长呼人、既代叫、人不在、己即到三、讲解内容：良好的生活习惯要从小培养。右的家长认为孩子述小，没必要教育，长大了自然就会做到。这种想法是不对的！人的习惯和性格是慢慢养成的，俗话说：冰冻三尺，非一H之寒！也不可能一H就变成另一个人。所以从小接受什么样的教育，就会成长为一个什么样的人！现代社会

8、我们经常看到公共汽车上，老者站在车的屮间，摇摇晃晃。年轻人就坐在老者的身旁，无动于衷，不肯为老人让座位。还有在公共场所的进门处，大家争先恐后、你拥我挤，根本就没有老幼之分。右的家人岀去到饭店吃饭，小朋友则坐在主宾位子，爷爷奶奶却坐到外边去了。这些都是不懂礼貌的例子。正确的做法