深刻领会和全面把握科学发展观

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1、深刻领会和全面把握科学发展观中共新邵县委党校黄文良一、发展观的基本含义二、发展观的历史演变三、科学发展观的提出四、切实把握科学发展观的深刻内涵和精神实质五、全面准确地理解十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想的内在联系一、发展观的基本含义(一)、发展的含义从社会学意义上看：广义上理解为人类社会由低级到高级的演进过程，标志着世界各国经济社会发展的历史、现状和未来，蕴含着经济发展和社会进步的一般规律。狭义上理解为发展中国家的发展，特指发展中国家从欠发达走向发达，实现现代化的过程。一、发展观的基本含义(一)、发展的含义从哲学意义

2、上看：发展就是事物内部矛盾不断产生、变化和解决的过程。从经济学意义上看：发展是经济增长和物质财富积累的过程，也是经济结构和社会结构变迁的过程。在许多人眼里，不管是专家们还是外行们都渐渐地公认，发展是一种循序渐进的运动，是一种朝向更现代化、更科技化和更经济化的先进社会运动。卡伯兄弟在其主编的《社会科学百科全书》中这样解释发展：发展意味着从不发达状态中解脱出来，进而消除贫困的过程；发展不仅是国民生产总值的增长，而且是经济、文化和社会的上升运动；影响发展的既有生产条件、产量、收入等经济因素，也有制度、政策、生活水平、工作和生活态度

3、；促进发展，应更加注重社会问题的解决。瑞典发展经济学家缪尔达尔出：美国经济学家托达罗指出：“发展不纯粹是一个经济现象。从最终意义上说，发展不仅仅包括人民生活的物质和经济方面，还包括其他更广的方面。因此，应该把发展看成包括整个经济和社会体制的重组和重整在内的多维过程”；“发展是集科技、经济、社会、政治和文化，即社会生活一切方面的因素于一体的完整现象”。一、发展观的基本含义(二)、发展观的基本含义三个方面是对发展的认识：对发展的本质、规律、动力和结构等问题的认识。是发展的实践：提出发展的目标和实现发展目标的主要途征，回答和解决怎

4、样发展的问题。是发展的评价：对于发展成果判断的价值尺度和衡量标准二、发展观的历史演变(一)发展理论的兴起二战后，发展中国家迫切需要振兴经济，消除贫困，发达国家面临着恢复经济和继续发展的任务，把世界带入一场史无前列的发展潮流之中，发展问题成为世界各国普遍关注的问题，也吸引了大批不同学科的学者从事发展问题的研究，发展理论应运而生。二、发展观的历史演变(二)、发展观的演进1、经济增长论———第一代发展观(二十世纪五十年代前后)发展=经济增长严重后果：有增长而无发展。积极作用：促进工业化和经济增长，迅速积累财富。发展与增长的联系与区

5、别在经济学上有时把“发展”和“增长”作为同义词。现代发展理论认为，发展是经济、政治、社会三者相互联系的进步过程。挪威前首相布伦特兰夫人对发展的定义是：“发展就是经济和社会循序渐进的变革。”增长主要是指国民生产总值的提高，它以产出量的增加作为衡量尺度，而发展较之增长具有更广泛的含义，既包括增长所强调的产出的扩大，也包括分配结构的改善、社会的变迁、人与自然的和谐、生活水平和质量的提高，以及自由选择范围的扩大和公平机会的增加；增长强调财富“量”的增加，而发展强调经济、政治、社会的质的提高；增长注重“有多少”，发展强调既回答“有多少

6、”，还要回答“有多好”。发展与增长的联系与区别发展与增长存在逻辑上的联系与统一。没有质的提高的增长是不可持续的，没有量的增加的发展也是不可持续的。对发展来说，增长是最基本的，没有经济的增长，就谈不上发展，但是过分强调增长会导致发展的不平衡，反过来会阻碍发展。二、发展观的历史演变(二)、发展观的演进2、强调社会变革的发展观———第二代发展观(二十世纪六十年代)发展=经济增长+社会变革积极作用：从注重单纯经济增长转向关注社会变革。历史局限性：主要考虑到自然条件和资源环境对于发展的约束与制约二、发展观的历史演变(二)、发展观的演进

7、3、增长极限论———第三代发展观(二十世纪七十年代)发展=合理+持久的均衡发展积极意义：警告人类要从人与自然和谐的角度看待发展局限性：忽视了人类把握自己命运和行为的能动因素，忽视了科学技术在解决某些问题上的重要作用，将人处于完全被动的地位寂静的春天前言/美国副总统阿尔·戈尔第一章明天的寓言第二章忍耐的义务第三章死神的特效药第四章地表水和地下海第五章土壤的王国第六章地球的绿色斗篷第七章不必要的大破坏第八章再也没有鸟儿歌唱第九章死亡的河流第十章自天而降的灾难第十一章超过了波尔基亚家族的梦想第十二章人类的代价第十三章通过一个狭小的

8、窗户第十四章每四个中有一个第十五章大自然在反抗第十六章崩溃声隆隆第十七章另外的道路蕾切尔·卡逊RachelCarson二、发展观的历史演变(二)、发展观的演进4、综合发展观和可持续发展观———第四代发展观(二十世纪八十年代，九十年代)发展=以人为中心的综合发展+可持续发展积极意义：把发展的