高三语文高考模拟题(6)及答案

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1、高三语文高考模拟题（6）!编制:陈玫该审核：陈涛第I卷（共36分）一、（15分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。九寨沟的湖泊独具特色。湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，（呈现/表现）不同的色调与水韵。雄浑的，碧波噌眩；平静的，水波澹澹。每当风平浪静，蓝天，白云,远山，近树，倒映湖中。一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不（规则/规律）的几何图形，o视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。有的湖泊，微波细浪，璀璨成••••花，远视俨如燃烧的海洋；有的湖泊，湖底静伏

2、着钙化礁堤，朦胧中仿佛姣龙游动。整个沟内，奇湖错落，目不暇接。••••九寨沟也是瀑布王国。所有的瀑布都从密林里狂奔出来，在山岩上腾跃呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，声若滚雷，似一群银龙竞跃，,化作迷茫的水雾。朝阳照射，出现奇丽的彩虹，使••••人赏心悦目，（留恋/流连）忘返。1.文中加点字的字音和字形都不正确的一项是（）A.澄（chQng）澈姣龙游动C.礁堤（H）银龙竟跃2.依次选用文中括号里的词语,A.表现规则留恋C.呈现规则流连B.澹澹（chdn）变幻无穷D.跌宕（dang）目不暇接最恰当的一项是（）B.呈

3、现规律流连D.表现规律留恋3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.相互浸染，斑驳陆离无数小水珠被激溅起来B.斑驳陆离，相互浸染C.斑驳陆离，相互浸染D.相互浸染，斑驳陆离激溅起无数小水珠无数小水珠被激溅起来激溅起无数小水珠4.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.“妈妈好，还是爸爸好？”这种排斥性选择往往会误导孩子挖空心思揣摩大人心理，养成随机应变的性格。B.一些运营商通过虚假广告吸引用户，明知网速无法契合相关的宽带资费，却照样营销、售卖，这与消费欺诈毫无二致。C.NBA总淤諒给

4、乗，金州勇士队以总比分4：2击败了骑士队，历经40载终于旗开得雌，再次夺取总冠军。D.90后女孩小姬和男友双双辞职，二人轻车简从，以徒步和搭车的方式走访56个民族，并记录下当地的特色文化。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A.美国宇航员在空间站培育出一朵百日菊，成为第一株在外太空开放的花，其颜色外形与地球上的差异不大，但花瓣无法形成优美的弧度。B.从上周开始，福州警方开始为期3个月的交通违法整治行动，首次对3名闯红灯的行人和骑车人进行了处罚。C.《疯狂动物城》是迪士尼的又一力作，影片借助动物形

5、象，全面地表达了有梦想的孩子在执着坚定的信心的支持下得以实现。A.长江经济带发展必须坚持生态优先、绿色发展的战略方针，这不仅是对自然规律的尊重，也是对经济规律、社会规律的尊重。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6〜8题。现在我们来看看老子对美与真和美与善的问题的看法。老子说：“信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善。”（《老子》第八十一章）在这里，老子认为真实可信的言词是不美的，美的言词是不真实可信的；有道德的人是不善于词令辩说的，善于词令辩说的人是没有道德的。这就是说，美者不真，真者不美；善者

6、不美，美者不善。老子为什么要提出这样的看法?如果只从现象上看问题，就会简单地断言老子反对美与真、美与善的统一，进而又可以作出结论说，老子的这种思想是错误的，云云。实际上，老子的这种思想的提出是立足于他对文明社会的批判这个根本立场之上的。只要看一看老子生活的那个社会，以及后来的一切阶级社会,美者不真，真者不美，善者不美，美者不善，难道不是一个随处可见的历史事实吗？就拿《老子》书中所说到的那种“服文采，带利剑，厌饮食，财货有余”（第五十三章）的人物来说，他们的服饰和生活中的一切享受是再美不过了，然而他们是一些

7、什么样的人呢?老子称之为“盗夸”之徒，也就是一些非常阔气有排场的强盗头子。他们说得上有什么真，有什么善吗?这个“盗夸”之徒，就是文明所产生出来的那些不择手段残酷压迫人民的剥削者的代表，在他们身上美与真、美与善是处处尖锐地对立着的。此外，自从人类进入文明社会以来，就产生了老子所说的“慧智出，有大伪”的现象，在最美丽动听的言词后面隐藏着最虚伪丑恶的思想，这不也是一个随处可见的事实吗?老子指出了美与真、美与善之间存在着矛盾，两者并不一致，这是否意味着他认为真、善、美根本不能统一?不是。实际上，老子的意思是：在他

8、所批判的文明社会中，真善美是无法统一的，这正是文明的一大弊端，但在他理想中的那个没有“盗夸”之徒的社会里，真善美却是完全统一的。老子以及后来的庄子所说的“道”是真，是善，也是美，完全没有分化，三位一体。在老子看来，如果“美言”所讲的是“道”，而不是老子所反对的那些虚伪的仁义道德，那么“美言”与“信言”是完全能够统一，而且应该统一的。与孔子处处都在正面地积极地主张和维护真善美的统一所不同的是，老子虽然在根本上并未否定真善美能够统