体育教研工作总结与体育教研组工作总结合集

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1、体育教研工作总结与体育教研组工作总结合集体育教研工作总结=1次根据教育局、教进校和上级业务部门的部署,在20**年一学年里,坚持全国教育工作会议精神为指导,以课改工作为重心,在全面实施新课程的过程中,通过培训、学习、教研等形式,加深教师对新课程的理解,积极开展教学广泛和学习方式的研究,提高教师的自身素质和业务能力,努力为培养身体、心理、社会健康的建设者作出了努力。主要做了以下几方面的工作。一、深入开展课改工作,提高课堂教学质量,开展了以下活动:1.小学段每学期举行一次备课会议,加深教师对新教材的理解。到上学期止(20**年9月),我们已完成了小学一至六年级一轮新课程备课活动。2.20*

2、*年10月举行了小学优秀录像课评比工作和小学体育教学计现场比赛活动,江口镇校的周宏达获市录像课评比一等奖,罗旺军、孙斌获市二等奖。实验小学王斌年、江口小学王浩、方桥小学毛凌燕获小学体育教学计现场比赛一等奖。3.为了进一步加深对教材的了解和认识,举行了高中教案编写与试卷编制的基本功比赛活动,提早印发通知,要求各校教师事前通读教材,熟悉教材把比赛的过程作为学习提高的过程。4.举行和谐教学,和谐课堂为主题的小学、初中、髙中研训一体化活动,深入研讨新课程的教法、学法。通过研讨,大家对教法、学法、组织教学等紧扣教学目标的达成有了更透彻的认识。改善了教学环境,提高了课堂教学质量。各校开展了城乡协作

3、组的教研活动,效果较好。5.组织教师参加省课堂教学比赛观摩活动,了解新课程改革动向。二、加强学习研讨,提高教师自身素质和业务水平1.重视名师跨校带徒工作,按照制订的带徒计划。对徒弟进行培训、指导,并让徒弟上公开课锻炼。2.举行了市小学体育学科第十一届教坛新秀评比。3.举行奉化市高中体育教师教学基本功比赛,主要内容为试卷编制和写教案。通过比赛,促进教师特别是青年教师的自身素质和业务水平的提高。4.举行奉化市初中体育学科优质课评比活动。5.对参加宁波市初中优质课评比的选手进行培训指导,我市参赛选手踞咪娜获宁波市初中组二等奖。6.举行了04-07年参加工作的青年教师的结业考核工作。蒋振义、唐

4、栋、袁海飞、宋蔚、徐国平、孙斌杰、俞术考核成绩为优秀。7.举行了08-09年参加工作的新教师的一课一得交流活动。三、开展理论研究,提高理论水平1.举行小学、初中、高中论文、案例的评比,共收到中小学论文案例50余篇,在评审的基础上,对比较优秀的论文,教研员和有关行家进行指导、修改,并送宁波参评,获得了好成绩。今年我市有10篇论文和10余篇案例参加宁波市的论文案例评比,宁波市共评出一等奖论文案例15篇,我市教师5篇论文获一等奖,占大市三分之一,获二等奖3篇,三等奖11篇。多篇论文在《中国学校体育》《运动》等权威刊物上发表。2.奉化中学陈爱君、肖明善等和本人参与的关于《高中〈体育与健康〉课学

5、分制选项教学模式的构建与实践》去年下半年结题,获宁波市首届中小学体育科研专项成果二等奖。四、积极开展群众性课余体育活动,培养学生终身体育的意识和习惯,增强学生体能。1.举行了奉化市初中、高中学生男女排球联赛和中学生篮球比赛,丰富学生的课余生活。2.组队参加宁波市中学生田径运动会,获得高中组团体第一名,初中组团体第四名。3.各校群体活动课余训练开展较好,促进运动水平提高,参加省市比赛取得较好成绩。(1)在省第三届中学生篮球联赛(宁波赛区)比赛中,奉化高级中学代表队获高中组男女第二名,实验中学代表队获初中组男子第五名,西坞中学女子第二名。(2)溪口小学在宁波市传统项目学校比赛中,获男女团体

6、第二名。(3)武岭小学的小足球队参加宁波市中小学生足球比赛中获女子第二名。(4)奉化高级中学的舞龙队多次参加全国重大活动的展示和表演,今年6月参加了上海世博会的演出。(5)今年8月28日参加宁波市健美操比赛武岭中学、奉化中学获二等奖,奉化高级中学获宁波市三等奖。6•今年暑期(7月6-8日),西坞小学参加在杭州举行的省体育特色学校小学生篮球比赛,获男子团体第一名。7•在体育局、教育局20**年度业余训练工作评比中,6所学校评为业训先进,12个教师被评为业训先进。存在问题:回顾过去一年的工作,在取得成绩的同时,尚存在着许多不足之处。如个别学校个别老师课堂教学不够规范,没有按课标和教学计划要

7、求上课;有的学校校本教研不够正常;有的学校对《国家学生体质健康标准》工作不够重视,学生《达标率》较低等。我们将在新的一学年里,继续努力,扬长避短,把工作做得更好。体育教研组工作总结次学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来,我们体育组在学校领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》,逐渐改进办学条件,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。一、领导关心、重视首先,我们

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