“幼儿园卫生保健计划”幼儿园工作计划与“幼儿园园务计划”幼儿园工作计划汇编

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1、“幼儿园卫生保健计划”幼儿园工作计划与“幼儿园园务计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园卫生保健计划”幼儿园工作计划伴着秋天的到来新的学期开学了随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着"预防为主"的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记,对于体弱幼儿建立管理档案。二做好晨检工作，严格按照〃一摸、二看、

2、三问、四查〃的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生,晨检每天坚持进行口腔喷漱;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。五、做好每周带量食谱的制定,并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答

3、配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开"伙委会"，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查,发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。八、家长工作1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专

4、栏。2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况,也使家长及时了解幼儿在家的健康情况,更好为幼儿健康服务。“幼儿园园务计划”幼儿园工作计划一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教硏教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力

5、,强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,条件，优树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办化育人环境,努力构建和谐校园。三、主要工作：(-)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想:依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发/PCs促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共

6、同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识："一体意识"、"开拓意识"、"服务意识"，形成一支"开明、团结、廉洁、高效"的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家

7、长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。6、工会与党团工作:激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用,健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。（二）教改科硏：立足实际，大力提升部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教硏合一，教中有硏，硏不离教。教师一

8、要咀嚼消化有关!='理论,二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作启觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在〃存精、吸纳、创新"的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于