(研究报告）浅析基层民警行政执法的难点与对策

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1、浅析基层民警行政执法的难点与对策随着法律法规対执法工作规定的口益完善和人民群众法制观念的不断增强，我们公安基层执法工作而临着新的挑战和更高的耍求。执法和行政管理是公安机关最基本的两大职能。长期以来，也是困扰基层公安机关的难点问题之一，更是广人基层民警普遍关注的问题。当前，执法环境趋于严峻，i方面，我县部分群众的法治意识不断觉醒，法治观念越来越强：另一方面部分群众法制观念较差、法律素质相对低卜。与此同时，基层民警执法办案过程中，往往存在一些“细小”的问题，但往往就是因为这些“细小”问题，给执法工作带來了许多麻烦,造成了一些群众的不满和猜忌，甚至对办案民警和公安机关产生偏见和不信任，引发

2、信访和投诉。因此，在当前的执法环境下，如何做好行政执法T作，是我们基层民警应当去思考，而且乂是我们目前急需解决的一大难题。一、询问笔录制作不规范（一）存在的问题。民警在办理案件时制作询问笔录不规范、不准确，主要表现在以下两点：一是时间填写差错。询问笔录上填写的调查取证起止时间冇交叉的问题，也就是在相同的时间内，不同地点，由同一个民警或两名民警对不同的涉案人员进行询问。还有的笔录询问时间与被询问人签署的吋间不一致。二是询问人、记录人的填写差错。笔录上的“询问人、记录人”一栏所填写的民警姓名却与真实情况不符，笔录记录的民警姓名填到询问一栏，询问民警的姓名填到记录一栏内，致使民警签名与询问

3、笔录字迹不符。（二）解决的对策：询问笔录是固定证人证言的-种证据形式，是山执法民警按照法定程序制作的具有法律效力的证据之一。因此，制作询问笔录作为执法工作的重要坏节，容不得半点差错,来不得半点马虎。在制作询问笔录的过程屮，除了要达到问准、问透、问到位，表述清楚、字迹工整的基本要求外，特别要注意询问笔录中的时间、地点、询问人、记录人等项目的填写，确保准确无误，避免出现逻辑性错误，导致失去证据的法律效力。二、民警违反程序规定执法办案（一）存在的问题。主要表现在两个方面：一是会办案的不去认真办案。主要是一些老民警对一些案件往往是应付了事，没有按照相关法律法规的要求，严格按办案程序规定去办理

4、每起案件。二是不会办案想办案。这主要是一些从部队转业或从公安院校毕业刚参加公安工作的新警，他们确确实实是想办案，但因为不会办案而办不明白案件。在F1常工作中，个别民警不按程序规定开展工作，造成了接警延迟或处警不及时或不当，致使一些对以当场妥善处置的因民间纠纷引起的治安案件没有得到及时彻底的解决，一些应当立即进行受案调杏的案件，迟迟没有进行受案调杳，进而引发群众的不满和信访投诉等。（二）形成的原因。造成这种情况的原因，主要冇两个：一是民警对接报的110警情或直接收到的群众电话和口头报案，从主观上认识不足，怕麻烦。二是办案民警不懂办案业务，不知如何接处警，致使办案民警没有按照接处警和受案

5、的程序规定要求开展工作，未能及时进行现场处置，由此引发-•些报警群众的不满和因种种原因投诉办案民警不作为或对案件处理不公。（三）解决的对策：当前的执法现状要求基层执法民警一定耍认真学习执法工作中涉及到的各种法律、法规及相关的办案程序规定。无论是新老警察，对于LI常执法中涉及到的相关法律法规和执法办案程序规定，都要熟记于心、娴熟运用。在具体执法活动屮，要严格按照办案程序规定开展工作，既要注重实体，也要注重办案程序，切忌应付了事或不按办案程序规定要求而忽视执法细节。三、调查取证不及时（一）存在的问题。在一些因民间纠纷引发的治安案件的调查处理过程中，特别是农村，办案民警往往忽视对现场目击证

6、人的调査取证和对■现场证据的搜集固定工作。主要表现在：一是一些处警民警在接到110指令或电话报案赶到现场后，没有-向现场的目击证人了解整体案情，调杏取证，而是立即将双方当事人带冋派出所，进行询问，等当事人的询问笔录做完了，再去找现场目击证人或收集现场证据，早已人去楼空，有的现场也早被收拾妥当。二是有的民警对报案人报案悄况只是进行简单悄况登记了事，对案件当事人和其他证人均没有及时进行调杳取证，忽略了证人证言可变性强的问题,进而导致贻误了调查取证的最佳时机，造成案件事实不清、证据不明，使木该能够解决处理的案件变成了疑难案件。一旦因证据不足而无法对该案进行依法处理，势必会引起案件被害人的强

7、烈不满，就会投诉办案民警“不作为"，要求追究办案民警的责任，并赔偿其经济损失，使公安机关无奈地站到了“被告席”上。（二）解决的对策：因民间纠纷引发的治安行政案件，具有突发性和不确定因素较多的特点，现场的环境条件会使相关证据很快流失。因此，民警必须牢固树立及时收集和固定证据意识，按照调查取证的时限要求，对被侵害人和目本文章共2页，当前在笫1页［1］⑵下一页本文章共2页，当前在第2页上一页［川2］击证人等要在案发后笫一时间进行调查取证工作，对违反治安管理行为人