2017届安徽蚌埠市四校九年级上期中联考语文试卷（带解析）

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1、•••申:粳L躱OEO•:躱O亠fO•:绝密★启用前2017届安徽蚌埠市四校九年级上期中联考语文试卷（带解析〉试卷副标题考试范围：XXX；考试时间：16分钟；命题人：XXX学校:姓名：班级：考号：题号—-二三四五七总分得分注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）第II卷（非选择题）评卷人得分一、作文（题型注释）1、阅读下面的材料，按要求作文。绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境，同吋对我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色，或淡如轻烟，或深如碧海，使人想

2、起天空和海洋，给人以宇宙无垠之感，使人的心灵得到净化。当然，不同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质，因而对各种颜色的感觉也不一样。你最喜欢哪一种颜色，为什么？请圉绕“一种给我感受最深的颜色”这个话题写一篇文章，题目自拟。要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不得出现真实的姓名、校名。评卷人得分二、现代文阅读（题型注释）屋檐下游走的光阴①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬「［A］闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平斥•村居》的美好

3、乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。②［B］小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋。老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。③每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出儿只憨憨的黑色小脑袋，当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何

4、忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。"以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。"这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。:O钦OO躱O亠fO※※蜃※※他※※■£※※礬※※床※※緊※※目※※弗※※氐※※翌探※一:O煞OUO煞OMO④小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的•…O然O口O煞OEO•:•审快S私那•…O綜O壮O躱O亠fO•:•泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童

5、年的故事，摇下缓慢流淌的时光。［C］锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。①屋檐下看雨听雨又是另一番最致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴咅；慢慢地，变成了雨线，--条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下

6、躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”［D］我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氤起我想家的情怀。②长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下

7、，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。③再冋首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。（选自《思维与智慧》，有删改）2、本文是一篇优美的散文，作者以—为线索，通过回忆往事抒发了对_、—的怀念之情。3、③〜⑤段依次写了哪几件童年往事？请逐段加以概括。4、下而句子是从文中抽出来的，将它放回原文，应放在（）（只填序号）。屋檐，是属于故乡的，是属于童年的。A.［A］处B.［B］

8、处C.［C］处D.［D］处5、品味下列句子，根据括号内的提示简要作答。（1）多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。（说说句中加点词语的表达作用）（2）骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉。（从修辞的角度赏析该句）6、