高考物理专题冲刺集训第2讲《牛顿运动定律与直线运动》(含解析)

《高考物理专题冲刺集训第2讲《牛顿运动定律与直线运动》(含解析)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二讲牛顿运动定律与直线运动一、单项选择题ti,紧接着通过下一段位1.一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Ax所用的时间为移Ax所用的时间为则物体运动的加速度为（）2AXtl-t2BAXtt211—12A.t1+t2tit2tl+t2少/X「-I-1°△X1C.D・tfI1l2tI-t2tit2t1_t2解析：选A.物体做匀变速直线运动，由匀变速直线运动规律:v__2t2由匀变速直线运动速度公式vt=vo+at知v=v+a・22tl+t22①②③式联立解得2.如图所示，甲、2Axa=tit2ti—t2ts+t甲乙两人在冰面上“拔河J…两人中间位置处有一分界线

2、,约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计，冰面可看成光潯羿则下列说法正确的是A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利解析：选_C•甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力与反作用力，故选项的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上，不是作用力与反作用力，故选项的张力为aF,则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等，均为A错误.甲对绳B错误.设绳子F甲F,若mpm乙，则由a=得，va乙，由421,得在相等时间内甲的位移小，因

3、开始时甲、s=at2m乙距分界线的距离相等，则乙会过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利故选项C正确.收绳速度与"拔河”比赛胜负无关，故选项D错误.A3•在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落：小石予下落的轨迹距离砖墙很近.现用照相机对下落的石子进行拍摄.某次拍摄的照片如图所罠孚AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹.已知每层砖（包括砖缝）的平均厚度约为6cm,A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m估算照相机这次拍摄的“曝光时间"最接近（）rX11AxV=二V知：v=t2J2t2Ax-1A.2.0x10s-2B.2.0x10sC.2.0x10解析：匿五壬落到D

4、.2.0x10"4sA点速度v=2gh=6m/s,A-B速度变化不大，可近似看做匀速_AB运动，故t=v瓒正确.=0.02s4.从地面以一定的速度竖直向上抛岀一小球，小球从抛岀点上升到最高点的时刻11,下落到抛岀点的时刻仏若空气阻力网衣小恒定，则在下削中能正确表示被抛出物体的速率v随时间t的变化关系的图线是([)ri期IOLC两端分劃一个质量询、m的物块.m放在m的加速度a的大小也将随之改变.以)

5、mi[・・//■#I*IXmg+，下降过程中做解析：选小球在上升过程中做匀减速直线运动，其加速度射=mg—,即ai>af2,且所分析的是速率与时间的关系，所以选匀加

6、速直线运动，其加速度希二项正确.m5.如图所示，一根轻绳跨过光滑定滑轮，地面上，国离地面有一定高度.当rn的质量发生改痂寸,下的四个图象，最能准确反抉与m间的关系的是(解析：庞当ram时，对整体有mg—mg=(m+m)a日仃__2mio即a_g_g,可!l+o时，a-g,故，D正确.m+ra匕」L_j:_:「6.一物体自t=0时开始做直线鬼动，其遠度图线咖图所示•咋遡報锻是I•-lok、A.在0〜5s内，物体离出发点最边35mB.在0〜6s内，物体经过的蹋绚》mC.在0〜4s内，物体的平均速率沟5m/sD.在5〜6s内，物

7、体所受的合外力做负功解析：选D.根据vt图象的“面积”表示位移和vt图象的意义知，物体在第5s时离亠p曰-11出发点最远，最远距离为xm=_x(5+2)x10m=35m0~6s内的路程为x=xm+~x1x10m221_$3)_=40m0〜4s内的位移s=x(4+2)x1030m故平均速率为v==4m^s—7.5m/s；A、B、C正确，D2t在5〜6s内，物体的速度增加，根据动能定理，合外力做正功.综上所述错误.7.a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的vt图象如图所示.在t=0时刻，两车间距离为d；t=5s时刻它们第一次相遇.关于两车之间的关系，下列

8、说法正确的是()A.t=15s的时刻两车第二次相遇B.t=20s的时刻两车第二次相遇C.在5~15s时间内，先是a车在前，而后是b车在前D.在10〜15s时间内，两车间距离逐渐变大解析：选A.由vt图象可知：0时刻b车在前a车在后，因为t=5s时a、b第一次相遇，且5s至10s内a车速度大于b车速度，故10s时a车在前b车在后，两车间距最大.又因vt图象与时间轴围成的“面积"表示物体在一段时间内发生的位移，10s后b车速度大于a车速度，可知15s时两车第二次相遇.8.DIS是由传感器、数据采集器、计算机组成的信息采集处理系统，某课外实验小组利用DIS系统研究电

9、梯的运动规律，他们在电梯内做实验，在电