语文三年级上册期中教学诊断检测题

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1、2014—2015学年第一学期期屮教学诊断检测小学三年级语文一、我会拼,我会写正确、美观。（10分）sanbu~

2、rjiaojuaniI?pu111T11"TI1r11bain6ngiiii11ii11zhunbeiIIjiaoneni~T~~duocangII11111111!11kaocha111111111111二、我会在加点字的正确读音上打“（3分）舒展（shuSU)几乎（M■Ji)花蕾(lei■lei)尽管(jin•jin)晃眼(huanghuang)看守(kan•kdn)三.我会补充卜面成语。（8分）自（）自()白发（）（)（）鸡起（）一（）正（）（）人（）冃绚

3、丽（）（)（）（）而归（）蹦（）跳四、选择正确解释的序号填在（）里。（8分）笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。1、中国人并不比外国人笨。（）2、他显得笨手笨脚。（）意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。1、你这句话是什么意思。（）2、这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。（）五、选一选，填一填。（6分）欣然依然突然居然忽然果然1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上來了!2.列宁來到口桦树下，（）乂看到那只灰雀在枝头歌唱。3.（）,小男孩往地上一处，哭了起來。4.小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。5.我们（）快活，把它

4、叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。6•下午三点，万寿菊（）怒放。题号得分t—二三四五六七A九十六.按要求改写下面的句子。（8分）1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.李四光是我国著名的地质学家。缩句：3.菊花在点头。扩句：七、判断。（10分）1•“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（）2•“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读"men'o（）3•“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（）4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。（）5.《花钟》这篇课文告诉我们：只要帘

5、心观察周围的事物，就会有一定的发现。（）八、填空。（8分）1.高尔基说：“”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“”，往往使我信心倍增。3.老师常常用“”这句话來激励我们勤奋学习。4.旅居在外的人通常爱用“”这句诗表达思念之情。九.阅读短文，回答问题。（一）课内阅读：（8分）秋天的雨，有一合五彩缤（bln）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶了像一把把小扇了，扇（shdnshan）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给山野的,看，田野像金色的海洋。橙红色是

6、给果树的，橘子、柿（siShi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪口的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、请用“标出文中的错别字，并把止确的字写在下面。（2分）2、请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“”划掉。（1分）3、文中有些句子把它当作人来写，请用“〜〜”线画出一个这样的句子。（1分）4、文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是O（］分）5、小练笔：学习作者的语言，写一写春天的雨或者是夏天的雨。（3分）（二）课外阅读（6分）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（ft!）盖着绿茵（yin）茵的叶片，就像长长

7、的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀（kd（shi）喀尔（er）以及琐（suO）琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。（2分）2、用“”画出文中的一个比喻旬，并填空。（1分）这句话把比作o（1分）3、给这段话的结尾部分加上标点符号。（2分）十、作文：（20分）生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人，抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体，题目自拟。