关于大学生到我国农村支教的调查报告

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1、....社会实践调查报告报告题目：大学生贫困山区支教调查课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：机械工程学院专业：机自年级：12级学号：12080303831208030233120803019912080303071208030399学生姓名：郑富强周鑫王小龙姜晓飞邓红玉指导教师：赵黔宁2014年8月22日专业资料....报告成绩评语年月日专业资料....目录摘要1关键词1正文1（一）、调查目的1（二）、调查时间1（三）、调查地点1（四）、调查方法1（五）、调查队伍1（六）、支教分工......1（七）、支教内容及宗旨1（八）、大学生支教对大学生的影响和作用2（九）、大学生支

2、教对农村教育的影响3参考文献4附录5（一）、关于大学生到农村支教的调查问卷5（二）、支教活动流程7（三）、支教调研图片8心得体会10专业资料....专业资料....摘要：对于现在普遍存在的大学生到贫困山区支教现象，很多大学生都乐意参加其中，但是这一现象对大学生和贫困山区到底存在怎样的影响和作用呢，这次的暑期社会实践，我们调查组将会有部分成员通过参与到支教活动中进行进一步的调查，同时，我们其它成员也通过多种调查方法对这一社会现象进行调查。大学生到农村支教是一把双刃剑，如何发展好的部分，进而完善支教体系，是我们调研的重点关键词：大学生支教农村教育作用影响正文：课题：大学生贫困山区支教调查一、调查目

3、的：通过调查普遍存在的大学生到贫困山区支教的现象，了解并总结这一社会现象对大学生的影响和贫困山区教育的作用。二、调查时间：2014年7月26号—2014年8月10号三、调查地点：贵州省铜仁市江口县怒溪镇怒溪中学四、调查方法：（1）访谈调查法：访谈对象有下乡的大学生、农村的初中学生和教师。（2）、询问调查法：随机选取部分支教队员进行询问调查，询问分三个阶段进行，初次进入中学第二阶段是在支教过程中，最后一阶段是返回途中。在调查员和大学生之间采用互动的询问方式，内容涉及情绪变化、支教中所遇到的困难和实践经验。（3）、问卷调查法：通过对支教大学生发放问卷，了解大学生对打贫困山区支教的看法。五、调查队伍

4、：郑富强（组长）、王小龙、周鑫、姜晓飞、邓红玉六、调查分工：7月10日-7月25日，收集材料阶段，主要应用文献调查法，并进行调查问卷设计，主要由组员王小龙、周鑫负责；7月26日-8月10日，正式调查时间，主要采取问卷调查法、实地观察法。由组长郑富强负责，组员从旁协助；8月10日-9月3日，资料整理阶段，主要对调查得来的数据材料进行鉴别、归类、整理和分析。主要有组员姜晓飞、邓红玉负责，各组员冲胖协助并提出建议。七、支教内容及宗旨大学生暑期支教社会实践报告2014年暑假七月二十七日，我跟随组织的暑期大学生社会实践队来到了江口县怒溪镇中学进行社会实践。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟

5、悉的感觉，感受到了浓厚的乡村生活气息。好像回到了自己的家乡，作为一名大学生能够参加这种有意义的活动我无比的兴奋与高兴。在求知的过程中，我们每个人都会遇到很多坎坷沟壑，甚至面对有些问题我们总会止步不前。农村的孩子，由于接受教育知识时间滞后，师资力量薄弱，学习视野不够开阔，这将埋葬了很多孩子最初的梦想。而在初中的学习间断，是学生养成良好的学习习惯的最佳时期，很多心门需要一扇一扇的推开，很多疑惑需要一个一个的解答，也许迈过了你就成功，迈不过你就滞留甚至放弃。基于这个事实，怒溪镇大学生爱心支教团队及我们调查组的成员，通过爱心学业辅导、学长亲身励志成长分享、科学理念灌输等挖掘学生内在的潜能，正确引导和培

6、育他们的天赋，提升学生的综合素质，为他们人生道路做好铺垫，鼓励和指导他们树立远大的理想，并坚持不懈、勤劳勇敢的为自己的梦想而积极奋斗、不断进取；引导他们通过自己的努力赢取一个更好的未来。下面是我们支教过程中的具体的教学宗旨和内容:1、语文、英语、数学、物理、化学等各科学习方法辅导、学习兴趣的引领。专业资料....2、优秀学长成功成才之路经验分享，鼓励学弟学妹们努力学习，树立梦想，追求卓越，自强不息，坚持不懈。3、通过励志成长演讲，提高学弟学妹们学习的冲劲，坚定其想要达到的目标，鼓舞其为自己的梦想而不断的拼搏奋斗。4、大学生与中学近距离的交流互动，争取一个一个的去为之解决他们生活的问题和困惑，鼓

7、励其努力学习、艰苦奋斗。5、举行联谊趣味运动会，增进学长学姐与学弟学妹之间的情谊，便于以后悉心交流，实时解决生活中遇到的问题和困难困惑。调查随着支教进度有条不稳的进行着，我们挥洒了汗水，我们也收获了成长，最后我们顺利的完成了这次支教任务，也拿到了我们调查报告所需的调研内容，乡下的孩子和家长给了我们非常多的帮助，也让我们意识到了支教不管对于大学生还是农村教育来说多事有重大意义的，下面是我们分析后的结