自然地理环境的整体性与差异性复习

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1、依纲梳理夯实基础第一节自然地理要素变化与环境变迁（一）对照下表进行记忆，小组代表展示背诵结果距今年代生物发展阶段代纪（亿年）动物界植物界第四纪0.03~0.02⑤人类时代②被子植新生代第三纪0.7⑥哺乳动物时代物时代白垩纪1.4中生代①爬行动侏罗纪1.95物时代③裸子植三叠纪2.5物时代二叠纪2.85⑦两栖动石炭纪3.3物时代①陆上孢子泥盆纪4.0②鱼类时代古生代植物时代志留纪4.4③海生无脊奥陶纪5.2椎动物时代④海生藻寒武纪6.0类时代元古代25④动物孕育萌芽太古代38原始生命体地球初期发展阶段4

2、6造煤时期：中生代和古生代晚期成油时期：新生代与中生代两次全球性生物灭绝时期时期全部灭绝部分灭绝_6_0_%___以上的海生无古生代_原__始__鱼__类__和__古__老___脊椎动物种类（如三末期_的__两__栖__类___叶虫等），蕨类植物明显衰退中生代恐龙海洋中50%以上的______末期__无__脊__椎__动__物___种类依纲梳理夯实基础整体性：地理要素相互联系、相互影响5要素：气候、水文、地貌、生物、土壤地1.从赤道向两极的地域分异理地域分环异规律境2.从沿海向内陆的地域分异差异3.山

3、地的垂直地域分异性非地带性分布：海陆分布、地形起伏、洋流等依纲梳理夯实基础第二节自然地理环境的整体性（二）请同学们回忆整体性中土壤的形成因素有哪五个，分别影响土壤的什么条件，感觉有困难的同学可以翻阅课本71页至75页“二、自然地理要素的相互作用”。完成后与屏幕对照记忆影响土壤形成的因素：成土母质、气候、生物、地形、人类活动有机质土壤质地土壤有垂直积极—耕作土多少(粗细)机质(肥坡度壤（水稻土）土壤的化学元素和力)的来坡向厚度养分源消极—成土母质与肥力下降土壤的区别最活跃水土流失（肥力）与的因素荒漠化联

4、系盐渍化土壤污染随学随用提炼巩固第二节自然地理环境的整体性（一）1、自然地理环境“牵一发而动全身”具有整体性，从很多案例中即可体现这一点，我们曾探讨过黄土高原与西北地区的整体性，请同学们回忆这两个地区如何体现其整体性，独立思考后小组讨论得出统一答案后积极展示自然地理环境整体性地理要素的变化会具有统一的演的表现“牵一发而动全身”化过程减少温室气体的排西北地区荒漠全球变暖的原因放及量，加强国际合作，提高能源利用化危害举例技术和能源利用效黄土高原千沟率，推广新能源。说明万壑地表形态另一方面要大力植树造林。西

5、北地区：深处内陆降水稀少气候干蒸发强烈比作涵水汽来源少旱温热用养大气湿度差较水流水作用弱容低大小弱源自然地理环境具有整体性风蚀地貌为主土壤肥力较低植被稀少黄土高原水土流失原因?黄土土质疏松,直立性强但团聚性不好（垂直节理发育）.夏季降水集中且多暴雨.植被破坏严重.黄土高原植被破坏对当地环境的影响?土壤肥力下降,表土侵蚀严重地表径流增强,水位季节变化大，河流含沙量增加渗入的地下水减少，地下水位降低气候趋于干旱千沟万壑的地表形态黄土高原植被破坏对下游环境的影响下游河道淤积,造成下游泄洪能力降低,易发生洪涝

6、灾害泥沙淤积又不断抬升下游河床,影响地表水系变化地下水位升高土壤盐渍化形成冲积平原随学随用提炼巩固2、结合所学知识完成下面的问题，先独立思考，有难度可小组讨论读下列两幅图，回答下列问题。⑴读甲图：大气降水落到地面形成的地表径流从BA.的过程中，受护坡林的阻截，径流量越来越小，含沙量越来越少，这说明了护坡林的主要作用是涵养水源、拦截泥沙等。⑵读乙图：含有大量沙尘的风从CD的过程中，受林带的影响，风力越来越小，沙尘的含量越来越少。该林的主要作用是防风、固沙。随学随用提炼巩固二、自然地理环境的差异性—陆地环

7、境的地域分异规律地带性分异规律（二）1、请同学们翻阅课本79-81页，结合所学知识完成表格，先独立思考，有疑问可同桌之间讨论，然后展示答案地域分异规律分布特点主要分布主要因素延伸方向更替地区纬度纬线纬度变化低纬、水地带分异（东西）（南北）北半球热量为主平大地规律方向延伸方向更替高纬尺域干湿度度分经线经度变化的异（经度）中纬度水分条件（南北）（东西）地规地带分异地区域律方向延伸方向更替规律分异垂直分异规律等高线延伸从山麓到山海拔较高（水平）顶（垂直）水热状况的山地方向方向地方性分异规律地方地形、气沿一定

8、地势剖面小尺度候、地面物质发生变化地区组成等随学随用提炼巩固非地带性地域分异表现可以总结成“缺失”、“改变”、“块状”3方面（快速记忆）：(1)“缺失”：由于海陆分布差异的原因，使得某些地区缺失某种陆地自然带，如：南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。(2)“改变”：由于地形的影响使某些陆地自然带的分布发生变化，如：南美洲安第斯山脉南段，西侧是温带森林带，东侧是温带荒漠带；南美大陆太平洋沿岸的荒漠带因为秘鲁寒流的影响向北一直延伸到南纬3°附近；马达加斯加岛