英语作文大赛获奖感言

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时间:2019-09-10

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1、英语作文大赛获奖感言  Goodeveningervrybady.  感谢海湾园塑造了这座上海知青广场,让共和国知青的历史在这里定格。上海知青广场摄影大赛让我们相聚在这里,抒发知青的情感,续写知青的历史。  I'mhappytobecanhavethisfirstprize,Iwillthankmanypeople:myteacherIvy,myparentsandmyfriends.Thankyouforyourhelp!  在这里,我要感谢学校、老师、父母、同学,是你们给了我信心和动力,我更想对同学们说,每个人都是天上闪亮的星星,都会找到适合自己的位置,在今后的日子

2、里,就让我们一起努力、一起加油吧!多读书,读好书,写出更多的优秀文章,为学校争光。  WhycanIwritethexxpositionwell?Because,firstly,Icandomyhomeworkvery,IoftenreadtheEnglishxxpositionandwatchtheEnglishfilm,soIhavelearntalotofwordsandgood,Icanoftenspeakmore,listenmore,andtrymore.  SteveJobswhoistheCEOoftheAppleandPixaranimationhas

3、said"stayhungry,stayfoolish"Ittoldusweneedtoworkharder.I'msureit.  二十年前,当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时,我选择了做一名教师。因为,这也许是我当时容易得到的工作机会,而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。  "ThewaytogetknowledgeandgrandmoralityissofarthatIwillneverstopsearchingthemfromheadtofoot"SoIwillmorehardandmorecarfultolearnandtodoeve

4、rything!  Thankyouallvervymuch!  获奖感言欣赏  大赛过去已经有一些日子了,而比赛的过程却深深印在了脑海里,成为美好的回忆。  朋友们,为了创造优美的社区环境、构建和谐的邻里关系、避免疾病的发生和传播,希望广大养犬的市民朋友们能够自觉增强文明养犬意识,少一些随意、多一份规范,少一些自我、多一份责任,少一些放任、多一份管理。在此,我们提出倡议,从你我做起,从现在做起,文明养犬,共建美好家园。  记得那一天,当方老师问我是否愿意参加这次大赛时,我不假思索地脱口而出“愿意!”可随后的日子里,顾虑如阴云渐渐浮现,越来越浓重地堆积在我的心底。我担心

5、,继20XX年我获得了市第五届小学生英语口语大赛低年级组第一名后,此番能否再次成为高年级组的第一名?如果不能,岂不颜面尽失?  校内的选拔开始了。先是我们班级的选拔赛,十几个平时英语成绩很好的同学一一上台演讲,最后大家一致推举我参加校选拔赛。  学校比赛那天,曾和我一起参加班级选拔赛的同学们都来到赛场为我鼓劲。轮到我上场时,她们怕干扰我的情绪,纷纷蹲下,把身子藏在椅子背后。我一演讲完,她们就迫不及待地直起身子伸长脖子“偷看”评委老师给我打的分。“我看到有一个老师给你打了满分!”一位同学兴奋地告诉我。我很感动!我的同学曾经和我站在一起比赛,我胜出后她们丝毫没有心存芥蒂,而

6、是真诚地帮助我!  校选拔赛再次确定由我代表学校参加全市大赛后,大家都为我高兴,可我的压力却越来越大。我开始紧张地备赛。方老师和学校里许多经验丰富的英语老师都从各个方面指导我,使我不断地进步。  我顺利通过了市复赛。进入决赛名单。  那段时间里,班主任苏老师非常关心我,尽心尽力地帮助我。安排我在班上练习演讲,想方设法让我放松。同学们都真心诚意地鼓励我。经常有同学过来对我说,若琦,你一定能成功!若琦,你一定能再次拿到第一名!我知道,在校选拔赛中我胜出,他们是为五年级六班的荣誉喝彩;在市决赛中如果我胜出,他们将为大同小学的荣誉喝彩!同学们的信任和支持感动着我,为大同小学争光

7、的信念激励着我!  承载着老师和同学的殷殷期待,我既满怀信心又忐忑不安地参加了决赛,终于获得了高年级组的最高分。  老师和同学的掌声和欢呼声,让我感到所有的付出都是那么值得!我享受这个过程,我珍惜这个过程!我感谢我的学校,为我提供了绝好的舞台展示自己;我感谢所有给我帮助和鼓励的人,我的老师,同学,我的爸爸妈妈,她们给我留下了珍贵的美好记忆!  其次,法学院的诸位良师不吝赐教,让我如坐春风,感谢、感动之情难以言表。让我感触最深的是,每当思路遇到瓶颈之时,求助于老师,即使是休息时间的突兀打扰,诸位良师们仍愿百忙之中予以解答。从院内老师的身上,

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