2010年中考语文试题分类汇编___诗词鉴赏

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1、2010年中考语文试题分类汇编诗词鉴赏1.（2010江苏省南京市，6、7，5分）（6）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)诗集名称：《》全品中考网《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【答案】示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)（7）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。()(3分)A．海日

2、生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。全品中考网C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。【答案】C2.（2010湖南省长沙市,四，18分）阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共18分)(一)江城子密州出猪

3、苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。全品中考网酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。13．“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。14．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。【答案】13．(2分，每空l分)词牌名题目14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。(意思相近即可)3.（2010江苏省盐城市

4、，二（1），6分）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）秋词刘禹锡全品中考网25自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、下列理解和分析不恰当的一项是（）（2分）、全品中考网A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则

5、是动静结合，借景抒情。9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）_________________________________________________________【答案】（一）8、C9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。4.（2010山东省烟台市，3，2分）欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体()A．楷书B．行书C．草书D．隶书【答案】B5.（2010山东省东营市，二（1），4分）阅读下面的文字，完成问题。梅花全品中考网陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋

6、藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。（1）诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）（2）这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）全品中考网【答案】（1）答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。评分：答对两点得1分，共2分。意思对即可。25（2）答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。评分：情感愿望各1分，共2分。意思对即可。6.（2010山东省济宁市，二（1），3分）阅读下面的古诗文，回答问题。绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花

7、欲燃。全品中考网今春看又过，何日是归年？这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？【答案】拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。评分：共3分。前一问1分，后一问2分，意思对即可。7.（2010四川省南充市，7，3分）诗词鉴赏天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)全品中考网答：(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：【答案】(1)深秋晚景图(1分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的

8、情感。(2分)(意近即可)8.（2010四川省乐山市，10，5分）诗歌鉴赏。教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭