2019年广东深圳中考物理二模试卷附解析版

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1、智浪教育—普惠英才文库2019年广东省深圳市中考物理二模试卷(附解析版)一、选择题(共24分)1、我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能,它传递信息是利用A.微波   B.次声波   C.超声波   D.红外线2、发现电流周围存在磁场的科学家是(  )A.牛顿   B.安培   C.焦耳  D.奥斯特3、以下对物理现象的估测符合实际的是(  )A.一册物理课本的重力约为10NB.课桌的高度约为75cmC.泰安夏天最高气温约为60℃D.中学生100m短跑成绩约为7s4、在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示

2、。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是(  )A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B.磁铁对小铁球没有作用力C.力可以改变小铁球的运动方向D.力可以使小铁球发生形变5、关于测量工具的使用,下列说法正确的是(  )A.常用体温计可以放在沸水中消毒B.刻度尺测量时,应估读到分度值的下一位C.量筒读数时,视线应与液面垂直D.电能表可以直接测量家用电器的电功率6、保护环境,人人有责。如图所示,下面哪种现象更有利于对环境的保护( )A. B.  C.  D.7、下列对多次实验

3、的目的描述中不正确的是20智浪教育—普惠英才文库A.用刻度尺测某物体长度时多次实验,是为了取平均值减小误差B.在“探究杠杆的平衡条件”时多次实验,是为了避免偶然性得出普遍规律C.用伏安法测小灯泡的电阻时多次实验,是为了取平均值减小误差D.探究“阻力对物体运动的影响”时多次实验,是为了推理出运动不需要力维持8、2017年5月18日,我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功,标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产量的国家。下面是有关可燃冰的简要介绍:可燃冰是一种由天然气与水在低温(0~10℃)高压(>107Pa)条件下形成的类冰状结晶物质,又名天然气水合

4、物。它的主要成份是甲烷,燃烧后仅产生少量的水和二氧化碳,但燃烧时产生的热量极大。例如,用汽油作燃料的小汽车,100升汽油大约能行驶1000km,若用相同体积的可燃冰作燃料则可以行驶约50000km。据科学家估测地球上可燃冰的总储量约为21000万亿立方米,若能完全开采,可满足人类使用1000年。根据以上介绍和所学物理知识,下列关于可燃冰的说法中正确的是A.可燃冰是一种可再生能源B.可燃冰形成过程中的主要物态变化是汽化C.可燃冰的热值大于汽油的热值D.可燃冰在燃烧时将内能转化为机械能9、下列测量工具使用方法错误的是( )A.用刻度尺测量物体长度时,视线应正对刻度线B.使用弹簧测力计的

5、时候,首先要看清它的量程C.用天平测量物体质量时,应左盘放砝码,右盘放物体D.机械停表大盘记录的单位是秒,小盘记录的单位是分钟10、在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中,采用了等效替代法的是A.研究磁场时,引入“磁感线”B.用速度公式来引入功率公式C.保持受力面积不变,探究压力的作用效果与压力的关系D.探究同一直线上二个力的合力与分力的关系11、以下对科学史实的描述正确的是A.“日心说”提出地球是宇宙的中心B.原子核式结构模型提出原子是由质子和中子构成C.光的色散现象表明太阳光是由多种色光混

6、合而成D.能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不会减少12、 右图是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法正确的是(  )A.甲的电阻值保持10Ω不变B.乙的电阻值保持20Ω不变C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.3AD.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W20智浪教育—普惠英才文库13、人类正面临能源危机,为选用节能交通信号灯的灯源,实验室通过实验发现,下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时光照强度相同。有关数据如下表:两种灯LED灯白炽灯发光原理二极管发光钨丝高温发光额定电压/V24220响应时间/s10-910-3额定功率/W1210

7、0请根据以上材料说明下列的说法错误的是(  )A.在光照强度相同的情况下,LED灯不必要达到很高的温度就能发光,电能基本上不转化成内能,几乎全部转化为光能,因而发光效率高B.LED灯的额定电压低,人直接接触不会触电C.LED灯响应时间短,也就是从开始发光到正常发光所用的时间短D.LED灯额定功率小,消耗的电能肯定比白炽灯少14、关于生活中的光现象,下列说法正确的是(  )A.凸透镜成实像时对光线有会聚作用,成虚像时对光线有发散作用B.平面镜成像时,物体与平面镜距离越远

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