五上综合实践计划和教案

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1、2019~2020学年度第一学期五年级上册综合实践教学计划王晓惠2019年8月30日五年级上册综合实践教学计划一、学情分析：五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。二、教材分析：综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学

2、研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。三、活动目标：1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习

3、，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。四、活动评价综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关

4、注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。五、提高教学质量的具体措施1.教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2.努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3.利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4.善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。六、教学进度表周次教学内容课时1-2小小摄影师23-4神奇的框架26-7小雨滴诞生记28美丽的扎染19-10顽皮的手偶211城市中的“森林”112关于食品添加剂的小调查113测量身高和体重11

5、4生活中的小窍门115小小理财家12019~2020学年度第一学期五年级上册综合实践教案王晓惠2019年8月30日小小摄影师活动目标：1、掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题。    2、通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动，提高观察、分析、归纳、表达等综合能力；能灵活运用自己掌握的知识与方法对照片进行采集、美化、修饰等。    3、培养学生自主探究的意识与合作学习的精神，提高学生审美能力、热爱生活的态度及利用已有知识解决实际问题的意识和能力。活动重点：了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题。活动过程：一、导

6、入教师：同学们，你们在假期里有没有去旅游，那你们在旅游过程中少不了做什么？照相。对，照相既可以把你游览过地方的美景记录下来，也将来会给你留下美好的回忆。那你们会照相吗？播放祖国的迷人景色及拍摄有问题的生活照片1、学生欣赏。2、学生展示自己带来的照片。3、同学之间找出照片的优点和缺点。1、提问：通过活动你发现了什么？打开书第2页把你发现的问题填在书上的表格中。2、学生提问，师生共同归纳。光线不好-打开闪光灯；影像模糊-调整焦距或端稳相机；取景不正-所照景物要在取景框中间；相片发暗或发白-曝光要合理。二、学生汇报收获1、教师：拍照中必须掌握一定的

7、摄影技巧。和同伴们说一说，为了把照片拍得更漂亮，你都用过哪些方法或窍门？2、学生交流汇报3、教师：同学们说的很好，这些其实就是我们在拍照时必须掌握的摄影技巧，再来看看这几种典型照片是怎样拍的，应该注意什么。4、教师归纳简单的摄影技巧。（构图要准确、聚焦要正确、曝光要合理）三、动手操作活动一【我们爱摄影】活动目的：通过户外摄影与照片采集，在实践中熟练应用摄影技巧。活动难点：探究数码照片的采集方法，探究一种电脑美图软件的操作。活动过程：1、以小组为单位进行拍摄，共同探讨摄影技巧以及解决所遇问题的方法。 2、试一试把照片传到电脑中。（作业）总结：通

8、过这一活动使学生掌握了简单的摄影技巧，并能运用这些技巧解决实际遇到的问题。神奇的框架活动目标一、通过搭建框架，提高学生手脑协作能力，启发创造性思维。二、通过搭建框架