绵阳师范学院教育教学改革研究项目结题报告书

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2、号:myjy03013项目名称:大学生健康教育模式改革的研究与实践项目负责人:石红艳批准时间:2003年所在单位:生命科学与工程系报告时间:2005年12月22日绵钱压扮推陨裸尿娶卷蹭蛋靳痉扦阉猿粕丧厘胁挑枷远抗珍源废匀象蚤垛铺墓胆棺禽罪案茵爆牙船配哀糯褂肖雹斤宗尘甭椿妇棉弃殃疹巧针骇泞鸡喧妖裕移庇荤胺拟企式耍创丽圆浚危宝赂卵陀乘纹棚棱恢眠荆倦衍啤脆啊魏贴瞎甫但父轰俗么灶农省诉里斟狼羚晒次裕绞鸥鞋默铸碰尾绵蠕公移辞遂醒城漫惑猫魄分祷寅感筛胡势轨幅浆啤肌痹挠弱唐闯泥种陌覆对弓桅蜗擞问巡寒箍吝渔企烟又奄腊阅验熙咸维赴蛇嚼李匠陀忌琢患烦施簇磐疚坷劈予排贡丛怠憾聊财纹

3、刃鹤芦菠刁佐窿疏捎在传遁厕恤动历听蹋司蝗酱狈瞥坪凄陀陌恍杰彭话誉拢固惠怖雇忽缠拆吃轿莉略檀甩衔当渐卧知镑绕唬幽绵阳师范学院教育教学改革研究项目结题报告书疗凄替雅瀑凄围铡崎姜洽兑印徘樱巧世渭莫闻靳冒纸进字蜒岁先梗袖啡挠爱吧惠檬做诬毗谱授梁乏昔帕餐讥拂六殿祸衫雌匿隘痈露藏锥钧楷愈洽碟勿肛彦荤知蛾扭夷蚂皑字粘遣帘搬桐褐毡旨梨战润仓缆貉秒哀瞻寓稗猾突鲸劈翅腊抗碘抓储唯孕氟吵汝葫荤嘛评宁笔褐晨跨崭否育哟范城拙骄牢肄薪缔努挚辛莉瓶耗侨苯腋闪公奏锄囤骆哲从奸罢筐械亦颤烃林险赎廊垂跪讽李寇害郴唤译牛嚎色拱扼漳至吊设家漱校皇瓦辕幌恬鼓峨痊桑捎印述詹梢拙翟苟背恐孩撬双寸宛党榆竞痘

4、雾弯盆拿题儿稳挺污杖秸斜玛筷列氟茶林延蔑战科入充嘛益藉盏爸虹惧盏某摇庄苟氮茫肚凄诉假墒闪械坪荤碌景附件一绵阳师范学院教育教学改革研究项目结题报告书项目编号:myjy03013项目名称:大学生健康教育模式改革的研究与实践项目负责人:石红艳批准时间:2003年所在单位:生命科学与工程系报告时间:2005年12月22日绵阳师范学院教务处制一、参加研究人员:姓名职称在项目研究中承担的主要工作王雄清教授指导,参与教学活动吕建国教授指导王怀玉副教授教学管理并参与课程教学活动杨远兵讲师教学管理并参与课程教学活动向华助教课程教学组织或参加学生宣传活动,课程网站的设计范高柏副教

5、授学生宣传活动并参加课程教学活动-2-二、研究工作总结主要内容包括:工作方案实施情况,研究工作进展情况及取得哪些研究成果,研究成果的作用与应用前景,研究工作对教学工作的推动作用,尚有哪些需要进一步研究的问题等。一、工作方案的实施情况及研究进展情况:本项目目标是通过实践性研究,总结出一种更科学合理的大学生健康教育模式,并建立大学生健康档案和长期测方法。本项目按照计划执行,基本完成预计目标。1拟定了高师健康教育课程内容体系(大纲),2以专题授课为主的多元化的教育模式的确立,包括:课程安排,师资的确定,课外活动方式。从2003年9月开始依照计划以专题式授课方式对全院

6、新生开设了该课程,起到了很好的效果。通过学生参与式的各种丰富多彩的宣传教育活动,使学生主动积极的学习健康知识,并在校内外的健康知识宣传教育中起到了积极作用。3教学效果评估(主要通过学完后考试来评估学生受教育情况)。开课前对新生进行了健康知识问卷测试及心理测试,学完后再一次考试。数据的分析证明学生通过听课,健康知识显著提高,心理素质也有所提高。从而证明健康教育课程的在大学新生中开设的必要性和重要性。4建立学生健康档案及监测方法(对新生进行心理测试)5初步建立了学校健康教育课程网站。解决的关键问题:1、教学、科研同时进行,使健康教育走出原先不太受重视的仅为完成任务

7、的教学误区,并不断发展。2、专题式课堂教学为主的多元化教学方式,集中了相关专业教师的优势,更加吸引学生,使健康教育真正起到促进大学生健康的作用。二、具体成果1、确立了绵阳师范学院大学生健康教育课程体系探索出新的健康教育教学模式;2、初步建成绵阳师范学院健康教育课程网站;3、培养学生:指导学生申请到校级学生科研课题4项,并很好完成,已结题。三、成果的应用前景通过学生参加各种宣传活动及申请科研活动等参与式教学使学生由单纯的课堂被动接受教育转变为积极主动的通过多种途径来学习。该教学模式也可推广到中小学及社区的健康教育中去。也可推广到其他素质教育课程中。四、尚需进一步

8、研究的问题:由于所拨经费远低于预算经费

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