2019年度思想工作总结 简短

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1、年度思想工作总结简短  篇一  一个学期走来,许多经历,许多记忆,让人刻骨铭心、难以忘怀。在陕压学校的正确领导下,在学校领导的殷切关怀下,我严格服从学校领导的工作安排,克服了种种不适应,严格要求自己,踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的工作总结如下:  一、政治思想方面  本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关

2、心学生,爱护学生。  二、业务学习方面  为了提高自己的教学水平,经常看与语文教学相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习理论知识,提高自己的专业水平,平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。  三、教学工作方面  认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在

3、讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。  增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。  四、师德师风方面  认真学

4、习《师德师风规范》,准时参加学习,定期摘录教育信息并完成教育随笔,努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。  五、工作态度方面  在平时的教学工作中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体

5、学生扎实地开展工作,带领学生上好课,搞好课余各项活动,还经常为学校的各项活动布置板报等。丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思、教育随笔,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。  一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的能力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。  篇二  敬爱的党组织:

6、  我在XX年年4月3日被正式批准为中共预备党员.我加入中共预备党员已快半年了,通过这半年的组织生活,我充分感受到了党和领导对我们的关怀,使我对党和党组织有了更进一步的认识。  在这半年多时间里,我始终把学习和贯彻江泽民同志“三个代表”思想为己任,认真贯彻执行党的每一个方针、政策,在努力提高自己的同时,还向周围同学宣传我们党的思想、方针、政策,带领周围同学积极向党组织靠拢,做好了党的宣传工作。  党组织生活充满色彩与温馨,我在这半年的组织生活里觉得十分充实和满足。在这期间我充实地学习,努力工作,不断开拓自己的视野

7、,使自身的各项素质有了进一步的提高,也取得了一定的成绩。在文化课上,我始终以一名学生为己任,把自己的学习放在首位,通过这半年努力,在文化课的成绩上取得了较好的成绩,获得了二等奖学金。在工作上,我作为一名班干部,管理着班内的德育工作,我在严格要求自己的同时,积极做好班内的德育宣传工作,带领全班同学努力提高整体的德育水平。  学习和工作固然重要,但是要不断使自己能够进步,达到一名中共党员应有的各项素质,就必须不断加强自身的思想政治修养,时刻以一名共产党员的身份要求自己。在这半年时间里,我除了体验党组织生活同时,还经常

8、阅读有关党建党史,及党员先进事迹的书籍和报刊。不断加强对党的路线、方针、政策的认识和理解。通过不断加强思想政治的学习,使我有了一个更加明确的目标和工作学习的动力。  再过半年,我即将离开学校走上社会了。在改革开放的浪潮中,我能否分清好坏,正与邪,能否抵制西方资本主义腐朽思想的侵蚀,就要求我不断加强政治修养,时刻牢记自己是一名中国共产党员,以党员的要求时刻要求自己。在新的环

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