《购物小窍门之货比三家》教学案例

《《购物小窍门之货比三家》教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一花一叶《购物小窍门之货比三家》教学案例教材分析:《货比三家》是湖教版三年级《品德与社会》下册第四单元《我是聪明的消费者》第二节的内容，这一节包括四个主题。《货比三家》是第一个主题，主要是让学生了解商品价格的知识：商品的价格在不同地区、不同的季节、不同时间会发生变化，并学会判断商品质量的一些方法，从而学会做一个聪明的消费者。学情分析：本课从学生日常家庭生活、日常消费入手，从中还可以学到小组合作，教师评价学会选择价格比较合适的商品，并从中感悟购物的学问和窍门。激发学生热爱生活、勤俭节约、合理消费的意识，培养学生强烈的家庭责任感以及社会责任感。真正做到以儿童社会生活为基础，把课堂教学与

2、学生生活紧密结合。激发学生的参与意识，增强学生的购物能力，引发他们对价格变化的原因和不合格商品的危害做深入的思考。学习本课，不是让学生现在就当家庭购物的小管家，而是从小为他们树立一个正确的购物观，为他们学会合理购物打下基础。教学目标：1.学习选购商品的初步知识，懂得选购价廉物美的商品。2.知道影响商品价格的因素。3.了解一些俗语中所包含的购物小窍门，知道货币的演变使商品选购更为便捷。10一叶一世界一花一叶4.懂得商品质量的选择应注意的问题。5、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识。教学重难点：通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，引导学生学会比较、选购价

3、廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。教学准备：1.教师准备：课件2.学生准备：调查同样的商品在不同的商店、不同的时候的价格，并做好记录。教学媒体：多媒体课件及白版的应用课程准备1、学生课前调查、了解商品在不同地方的售价。2、学生收集各种不同的商品。教学过程：活动一：比一比，发现问题。1.谈话导入：同学们，你们都买过东西吧？去哪里买最划算？其实购物也有学问呢，今天，我们就来学习怎样合理购物。2、授新课：购物时，我们会比较商品的价格，哪一家卖得便宜，我们就去哪家买，这种做法就叫“货比三家”。今天我们就来学习购物中的一个小窍门----“货比三家”（板书）10一叶一世界一花一叶3

4、、师：同学们，老师在课前让你们做调查，通过调查和记录，你们发现了什么？（同样的商品在不同的地方、不同的时候价格也不一样。）展示三位学生的记录(单位：元/千克）9月2日9月8日9月15日月饼10158青菜2.52.01.8葡萄654.8永胜商店昌隆超市保丽广场真彩牌彩笔8元10元12元乐事薯片4.5元5.5元5.5元海飞丝洗发水38元40元41元喜之郎果冻10元一斤喜盈盈果冻6元一斤奥利奥饼干5.5一包博通饼干2.5一包【活动一设计意图：小学生是最喜欢逛超市的,课前让孩子们有目的地去逛超市,他们既感到新鲜,又会很兴奋,所以这项任务应该可以很顺利,并且很成功地完成;调查并记录的东西在他

5、们脑海中也会更深刻。从而提升和丰富学生的社会生活体验，这样也能更快地让学生进入课堂并参与进来。】10一叶一世界一花一叶活动二：说一说，讨论问题。1、师：同样的商品在不同的地方、不同的时候价格为什么不一样呢？让我们一起来寻找这个问题的答案吧！请同学们在组内结合你们的调查情况谈谈自己的看法。（学生小组内讨论）2、师：谁来说说你们小组的看法。3、请同学上台展示，并谈自己的发现。同学一：大商场的商品比小超市贵；同学二：名牌商品价格比较高；同学三：风俗习惯也会影响商品的价格……4、教师根据学生的汇报做总结并出示课件。影响商品价格的因素主要有：（1）、式样包装；（2）、商店所在地段；（3）、天

6、气原因；（4）、季节原因；（5）、生活习俗；（6）、产地不同……5、师：了解了以上因素，你们现在学到了哪些购物小窍门？6、师小结：这些小窍门告诉我们买商品时要多留心观察，同样的商品价格便宜的更划算！（板书：比价格）【活动二设计意图：10一叶一世界一花一叶这一环节是通过学生自己的调查来分析影响商品价格的原因，再结合他们之间的交流和讨论，我相信，通过这种循序渐进的方法，他们不仅能找到问题的答案，还能找到学习的方法，更能学会在生活中去“举一反三”，这也正是品德教育的核心。】活动三：聊一聊，理解问题。1、师：刚才老师说到“货比三家不上当”这个俗语，我们在购物时，也时常会听到这样一些俗语，其

7、实这些俗语里包含了不少买东西的小窍门呢（出示俗语：童叟无欺，一分钱一分货……）谁能说说这些俗语的含义？（同桌交流，指名回答）2、师：同学们还知道哪些俗语呢？生：货比三家不上当……3、师：这些俗语不仅包含了一些买东西的窍门，更让我们看到了中国传承千年的买卖礼仪。说到买卖不得不谈谈货币，我们先来了解有关货币的小知识吧！出示课件——货币的演变。4、师小结：货币的演变不仅推动了人类文明的进程，而且让我们的购物变得安全、快捷。【活动三设计意图：俗语在生活中的运用正是体现了学习的