常州工学院教育与人文学院

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1、常州工学院教育与人文学院2018届秘书学专业本科毕业论文指导书为做好2018届本科毕业论文指导工作，根据学院教务处文件精神，拟定2018届秘书学专业毕业论文指导书，以规范教师毕业论文指导和学生毕业论文写作。一、毕业论文撰写原则及要求（一）选题要求1、选题原则（１）题目大小适宜、深浅适度，不宜过大过难，避免泛泛而谈而搞不清说不透；也不宜过于简单，学生不费力气，敷衍了事，而起不到毕业论文的锻炼作用。（２）突出选题的创新性和应用性。选题思路分为两种，一种是基础研究，与秘书制度、秘书史、秘书理论相关的方向；另一种是应用研究，要选择关系到秘书实际工作的问题作为研究对象，比如秘书礼仪、秘书语言艺

2、术等。（３）尽量体现专业基础训练的内容和要求。使学生在毕业论文的写作过程中将所学的基础知识和基本理论运用其中，避免漫无边际的引用文献，而不求甚解。应真正让学生做到学以致用，充分锻炼学生对所学专业知识的应用能力。（４）尽量尊重学生的个性。综合学生的实习经历、获得资料情况、毕业后选择工作的志向、个人专长等，自愿选择研究方向。2、开题报告的要求为了更好的帮助学生做好选题工作，指导教师应严格要求学生，选题时必须进行开题论证，要求学生选题时必须递交开题报告。开题报告原则上不少于4000字，内容必须包括以下几个方面：（１）研究的背景及意义（800字）；（２）文献综述（3000字）；（３）研究的主

3、要内容和方法；（４）主要参考文献；（5）研究进度。具体格式见附件。（二）毕业论文撰写要求及完成期限毕业论文要求主题鲜明、论点突出、论据充分、合乎逻辑，论文要有创新的思想观点（包括方法论的创新）。并要求条理清晰、结构合理、文笔流畅、用词准确（特别是关于基本概念的界定）。论文数字要求在10000字以上。引用资料要翔实准确，并注明资料来源。论文引用文献资料格式符合国家正式刊物论文的要求。论文规范格式见附件。2018年5月上旬提交论文终稿。二、论文撰写的具体要求及评分标准（一）论文撰写的具体要求1、选题质量要求（1）指导思想：围绕本专业培养目标，充分满足毕业论文教学要求。（2）难度要求：综合

4、本专业的主干课程和专业课程的基本理论、基本知识和基本技能，着重培养学生的创新能力和综合素质，选题要新。不提倡综述类选题。（3）题目工作量：题目大小适中，从查阅文献到论文的完成，不低于10-12周的工作量。（4）题目结合实际程度：尽可能与秘书工作实际相结合。2、能力水平要求（1）综合运用知识能力：论文应能围绕所选课题，综合运用所学的知识进行分析论证；要体现出知识面广、运用适当，分析与解决问题的能力强等特点。（2）调研及应用文献能力：实习及调研报告内容完整、层次清楚、文字简洁通顺；能独立检索文献资料，在论文中应用的文献资料不得少于20篇。（3）计算机应用能力：能正确上机使用现有软件。（4

5、）外语翻译能力：能正确撰写英文摘要。3、论文质量要求（1）论文撰写水平：观点鲜明，论据充分，论证逻辑性强，结构严谨，文理通顺，文字表达准确，条例清楚。（2）创新及成果价值：论文要有独到的见解，创新意识强且有较强的应用价值。（3）规范化程度：论文撰写及装订规范、整洁。（二）毕业答辩与成绩评定要求1、毕业答辩要求内容精练、思路清晰、重点突出，回答问题要有理论根据、正确、切题深入，严禁教师帮助回答问题。答辩含内容陈述（10分钟）和回答问题两部分，人均答辩时间25分钟。2、论文成绩按百分制记分，由三部分构成，即：指导教师成绩占30%，评阅人成绩占30%，答辩成绩占40%，加权平均得到总成绩。

6、总成绩记入学生成绩档案时，折合成五级记分制（优秀、良好、中等、合格、不合格）。3、严格控制毕业设计质量，答辩成绩不及格者不得加分通过。4、优秀成绩毕业论文一般不超过10%，总体成绩分布应符合学生成绩正态分布规律。三、毕业论文指导办法及原则（一）指导办法毕业生根据自己的兴趣和毕业以后的工作意向，选择相应的论文选题，再结合指导教师的研究方向，经过毕业论文指导小组统一协调，确定最终的指导教师及相对应的学生。每个指导教师指导的学生人数原则上不超过8人。（二）指导教师要求1、指导教师必须由具有讲师以上职称（含硕士研究生）、工作认真负责、具有较扎实的专业理论知识及论文写作经验的教师担任。2、经双

7、向选择确定的指导教师，应认真及时地下达毕业论文任务书和指导书。指导书的内容包括课题的内容，基本要求，重点研究问题，主要技术指标及其它要说明的问题。3、指导教师应制定详细的毕业论文指导书，按照论文写作要求，认真并有创造性地做好指导毕业生毕业论文的写作工作。要求指导教师至少五次对学生给予指导，及时了解学生的论文进展情况，及时提出修改意见。每个学生的毕业论文至少修改三次。4、指导教师应有明确的指导计划，列出毕业论文进度安排表。将任务进行科学地分解、分阶段完成的任