2019学校支部组织委员个人党建工作总结

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1、学校支部组织委员个人党建工作总结  XX年,我时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,按照“到位不缺位、补台不拆台”的工作原则,遵循“高举学习旗帜,筑牢学习之基”、“强化责任意识,守住履职之魂”和“强化大局意识,把握履职之要”的工作思路,严格执行学校的各项规章制度,严格遵守工作纪律,按时按点上下班,做到勤奋学习、积极工作,圆满完成领导交给的各项工作任务。现将本人一年来的思想和工作情况总结如下:  一、工作完成情况  高举学习旗帜,不断提升自己的政治素养和业务能力  党务工作者是党的路线、方针、政策的宣传者、执行者。在从严治党的新形势下,各种新要求、新问题、新矛盾

2、接踵而来,这就要求党务工作者必须过硬的自身素质。因此,本人高举学习的旗帜,一方面通过自学的方式在第一时间学习和了解党中央的大政方针,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上、政治上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;另一方面参加学校组织的培训班,努力提升自己的政治素养和思想水平。XX年暑假,本人先后参加了省委高校工委组织的XX年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班、第5期哲学社会科学骨干培训班和学校组织的高校管理干部业务能力和素质提升”专题网络培训班。  坚持守土有责,认真做好党建管理和服务工作  1、参与党委理

3、论学习中心组学习内容的选定和学习成果的宣传。全年党委中心组共参与组织6次党委中心组学习,起草党委理论学习中心组学习宣传稿7篇。  2、协助做好学校党建工作顶层设计。制定学校《党建工作责任清单》《党建工作任务指导书》、XX年理论学习计划、学习习近平总书记视察湖北重要讲话精神、习近平总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神、习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会上重要讲话精神等学习方案。  3、加强与省委高校工委的对接,及时上报“两学一做”学习教育活动进展情况,填报各种党建表格和党建学习汇报材料近100份,做到报送及时,数据准确无误。  4、加强党的基层组织和党员队伍

4、建设  一是严格落实组织生活制度,起草学习计划和学习方案。全年共下发8次开展支部主题党日活动的通知,督促和指导各二级党组织执行“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度和支部主题党日制度。  二是认真做好学校党校的组织管理工作。组织举办1期入党积极分子和2期发展对象的培训班,讲4次党课、1次团课。  三是积极组织党务干部和党员参加校外培训。按照高校工委的要求,XX年暑假,组织我校35名基层党组织书记参加教育部办公厅举办的XX年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班。XX年11月组织经济学院钟康弘老师和学生王皓参加第六期湖北省高校教师党支部

5、书记“双带头人”示范培训班和第六期湖北省高校大学生党员“双育计划”示范培训班。  5.严格党员发展和转正工作。通过取得高校工委的支持,发展计划由去年的300人增加到350人,较上年增加16.7%。学校年度发展党员数与高校工委年度分配计划数保持一致,按年度使用《入党志愿书》,没有浪费年度发展党员计划。全年共发展党员学生党员350人,预备党员转正239人。  6.加强党员信息管理系统的管理,认真做好毕业生和教职工组织关系转接工作。根据高校工委的要求,及时下发通知,要求各学院分门别类做好毕业生党员XX届毕业生党员档案材料归档及党组织关系转接工作。认真做好指导各学院毕业生党

6、员网上组织关系转接工作。开具组织关系介绍信340多份,并将介绍信回执的回收任务落实到人。  7.强化服务意识,积极为师生开具或补办党员材料。只要是本人职责范围内和本人能够解决和答复的事情,能一次解决的和答复的,就一次解决和答复;能今天解决的和答复的,绝不拖到明天,不让师生跑冤枉路。树立“大局意识”,协助做好领导安排的其他工作  1.配合做好宣传工作,当好党的路线、方针、政策的宣传者、拥护者。及时将上级习近平总书记视察湖北重要讲话精神、习近平总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神、习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会上重要讲话精神、全国教育大会精神等要求传递给学

7、校,按要求及时制定学习方案,并认真做好有关总结材料的汇总上报工作。  2.积极参与工会活动。3月份组织全校教职工观看电影《厉害了,我的国》。4月份代表机关一支部参加学校第四届乒乓球赛,11月份代表机关一支部参加学校第四届羽毛球赛为机关一支部夺得冠军努力拼搏。在陈青莲同志外出培训期间,本人积极参与校运动会教工方阵入场排练和机关一支部参赛的组织工作。  3.积极参与校园文化品牌凝练与总结工作。配合完成党建文化建设成果在省教育厅组织的全省高校20XX年度校园文化建设优秀成果评选活动中获二等奖。在学校急需上报校园文化论文但没有相关论文上报的“危急时刻”,本人牺牲双休时间

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