5下配套练习题

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1、一单元人与动物1老人与海鸥练习题（第一题，抄写词语。）4、填一填，把词语补充完整。有声()()()()顿挫相依()()千千()()起起()()侧耳()()5、阅读课文片段，完成后面的练习。我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着

2、与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。(1)海鸥见到老人放大的照片，与平时见到老人的表现有何不同?(2)假如海鸥会说话，此时的它们会说什么?6，课文主要写了什么?表达了怎样的思想感情?2跑进家来的松鼠（第一题，抄写词语）2．照样子，写词语。跳来跳去走来走去千方百计千真万确3．按照要求改写句子。(1)爸爸的书房里，挂着一副从森林里检来的大鹿角。缩写句子(2)松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。改为“被”字句(3)松鼠像粒子弹似的从壁炉里头蹿了出来。

3、缩句3最后一头战象2．照样子，先给字加偏旁组成新字，再组词。立(泣)(哭泣)()()辟()()()()安()()()()罗()()()()3．在括号里选择正确的字画“√”。(拢隆)重苍(茫忙)(邹皱)眉甘(遮蔗)(凝疑)望降(临邻)(礁焦)石悲(装壮)4．写出下列词语的近义词。艰难一()伤感一()豪迈一()搏杀一()苍茫一()焦躁一()5．根据意思从文中找出对应的词语写在括号里。(1)声势威严，令人生畏。()(2)推开高山，翻倒大海。比喻力量强，声势大。()(3)低声哭得噎住了气，出不来声音。形容极度悲伤。()(4)突然间一切都明白了。(

4、)(5)耳朵都快震聋了，形容声音很大。()(6)形容(眼睛)明亮，有神采。()6．课文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体描写，如“它什么也没吃，只喝厂一点水，绕着寨子走了三圈”。请再从课文中找出两处类似的描写抄下来。7．《最后—头战象》主要写了，4．阅读短文，完成后面的练习。在我老家的屋后，住着一位老人。他住在一个非常大的院落里，除了十几棵高大、苍老的槐树、楝树、榆树外，就是四个并排垒砌的小瓦屋——分别是鸡窝、鸭窝、鹅窝、狗窝。而那些枝连叶串的树枝间，筑满了各种各样的鸟巢。我数过多少次都没有数清其中有多少鸟儿，有多少个鸟巢。更令人惊奇的是，

5、他家那幢只有在鲁西南地区才能见到的一层三间、二层只建一间的车头一样的小楼房，不仅是各种马蜂、蜜蜂的大本营，还早巳成为鸟雀的天堂——岁月剥蚀的墙洞、风雨撕裂的砖缝里，鸟雀们用棉花、稻草、麦秸以及动物的毛发和羽绒填充营造而成的安乐窝，比比皆是。老人一辈子没有成家，无儿无女。可他的楼房却是他和鸟儿们的天堂。原因是老人爱鸟护鸟的痴迷。老人不但经常为鸟儿们提供各种食物，还特意为鸟雀们提供用以筑巢的枝条、棉絮等物品。有时，当他端着碗在院子里吃饭时，竟有斑鸠、麻雀翩然飞落在他身边，然后再落在他的膝部或脚尖上，有的甚至落在他的碗边上，直接啄食碗里的食物，

6、还叽叽呱呱地叫个不停，那种融洽、亲热劲儿简直让人不可思议。而更令人难以置信的是我曾亲眼看到有一只灰喜鹊居然从外面叼来一颗大红枣丢在他的脚下。他以为是喜鹊不慎丢掉的。就拾起来放在一条树枝上。谁知，那只灵动美丽的喜鹊竟然婉转地鸣叫着飞到那个低垂的树枝上，再次叼起那颗大红枣，并准确地又丢在他的胸前。他似乎明白了喜鹊的意思，便客客气气地嘟囔着“我哪能吃你的东西呢”，遂又把那颗大红枣再次放在树枝上。这时，非常动人的一幕出现了——那只灰喜鹊再次叼起大红枣后，在他身边翩然飞了两圈，径直飞到他的屋内，落在他的桌子上。可爱的小生灵把大红枣放在桌子上，还在桌

7、子的边沿蹭了蹭小嘴，然后叽喳两声飞回到院子里的树枝上，歪着头看着一时愣住的老人。当老人回过神来，进屋拿出那颗大红枣，非常激动地站在树下甜甜地咀嚼时，树上的灰喜鹊沿树枝叽喳低鸣着……记得夏天的一场狂风暴雨后，老人家的院子里坠落了许多不会飞的各种鸟雀的雏儿。年迈的老人竟到我家搬了个梯子，把所有的鸟雀雏儿全部送到楼顶上，并分别放在小筐、小篮、小纸盒里，以便让那些不知所措的鸟妈妈、雀爸爸们来喂养……深夜里．我已睡醒一觉了，还听到老人在楼顶上不停地打蚊子——他整天整夜地守护着那些劫后余生的小家伙们，生怕它们再遭猫和黄鼠狼的伤害。就这样，那座古色古香

8、的小楼，那片树密枝繁的院落，成了鸟儿们的乐土，一年四季都聚集着数不清的各种各样的鸟雀。每天清晨和傍晚，我家的屋后，准时会传来叽叽喳喳的鸟雀的呜叫；就连深夜，透过我家后墙的窗户也能窥见那些栖落在