2017-2018学年第一学期道德与法治教学计划

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1、2017-2018学年第一学期道德与法治教学计划教学指导思想按照课程标准编写的《品德与生活》教材（未来版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。教材分析1、教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，

2、为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2、本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3、本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。学情分析二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极

3、好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。教学主要目标1、通过第一单元《美丽中国》的教学，不仅让孩子们知道我国的每一寸重要领土，更要让孩子学会为他人介绍我们美丽的祖国。第二部分就是让学生认识国旗、国徽，并了解一些相关的法律知识。第三部分是让学生了解我们美丽的首都——北京，并知道宪法是国家的根本大法。最后一部分是让学生了解国庆节以及升国旗、唱国歌时要肃立致敬，我们少先队员要行队礼。2、通过第二单元《秋天来了》的教学，帮助孩子们了解秋天的特点，并知道秋天和其他季节的不同之处。其次是帮助孩子

4、们学会做一些简单的手工作品，让孩子们体会秋天的快乐。最后，就是通过学习让孩子们明白秋天有中秋节和重阳节两个重要的节日，进而知道一些法律知识，比如子女对父母有赡养扶助的义务等。3、通过第三单元《我们的课余生活》的教学，引导孩子们正确选择课间娱乐活动，并同父母讨论哪些活动更适合我们低年级孩子。接下来就是让孩子们正确规划自己的周末生活，学会制定合理的双休日计划。最后就是让孩子们进行一次实践活动，以更好地学会安排一些事情。4、通过第四单元《健康安全每一天》的教学，让孩子们知道合理饮食对身体的重要性，同时，要让孩子们明白如何选择营养又健康的食品。接着就是让孩子在学会自我保护的

5、同时，学会简单的处理一些意外伤害，并知道遇到危险时如何求助。5、通过第五单元《和冬爷爷交朋友》的教学，让孩子们知道冬天的特点并拓展让学生总结每一个季节的特点。还有就是通过一些游戏环节，让学生体会冬天带来的乐趣。最后就是让学生制定一份科学合理的寒假计划，从而过一个愉快而有意义的寒假。教学重点1、珍爱生命，应对灾害胆大心细。能从成果的展示中发现自己的收获。乐意向别人展现自我。2、积极参与实验、观赏等活动，学会简单的技能。关心身边的人和事，主动为别人做一些自己力所能及的事。3、学习小组中与他人合作的方法。在各类探究活动中学习提问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法，在与

6、他人交流合作中学习表达自我的方法，在人际交往活动中学习赞赏鄙人和向人致歉的方法。4、具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。知道做人当自尊、自强、自爱、自立，在人际交往的过程中能初步意识到他人的情感。教学难点1、极参与实验、观赏等活动，学会简单的技能。关心身边的人和事，主动为别人做一些自己力所能及的事。2、具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。教学措1、提高四个意识（1）目标意识：即活动的目的性。每一项活动，从确定活动主题、选择活动内容、采取的活动方法，乃至整个活动过程都要有明确的目标，而不是为活动而活动。作为综合性课程，每

7、项活动的目标也是多重的，有的是显性目标、有的是隐性目标。教师在完成显性目标的同时，特别要注意蕴含在活动中的隐性目标。（2）主体意识：儿童是学习的主体,教师要精心创设教学情景，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到学习中去，以达到学生自主学习、自我建构，改变学生围着老师转的局面。（3）情感意识：以教师的真情实感调动学生的情感，注意通过学习活动挖掘儿童对生活的感受，丰富学生的情感，帮助学生形成对人、对事的正确态度。（4）诊断意识：即注意对儿童课上生成性问题的指导，以及学生对学习的反馈。施2、做到四个尊重（1）尊重学生的生活体验。儿童对生活有自