13.1 分子的热运动.1 分子的热运动

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1、13.1分子热运动学习目标1、通过观察和实验初步认识一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、通过实验和科学推理知道分子的无规则运动与温度有关。3、知道分子之间存在相互作用的引力和斥力。重点扩散难点分子间的作用力教学过程一、新课导入二、自学反馈1、物质是由、构成的,通常以为单位来量度,可以帮助我们观察。人们还可以通过一些表现来推断构成物体的分子的情况。2、将一个空瓶子,倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,下面的二氧化氮气体的密度大于空气密度.当抽去玻璃片后,过一段时间,会看到,这种现象主要表明。3、不同的物质在时彼此的现象叫。扩散现象表明。4、在量简里

2、装一半清水,水下面注入硫酸铜溶液.硫酸铜溶液的密度比水大,沉在量筒下部,可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面.静放几天,发现界面。该实验表明扩散现象也可以发生在之间。把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深.该实验表明扩散现象也可以发生在之间。所以,、或都可发生扩散现象。5、在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水.用滴管分别在两个杯底注入红墨水,发现装水的烧杯很快变红了。表明扩散的快慢 与 有关,越高,扩散越快。6、一切物质的分子都在.由于分子的运 动跟有关,所以这种无规则的

3、运动叫做分子的.7、将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,如图两块铅就会结合起来, 下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明分子间存在力。 分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积,那么,我想把粉笔压缩得短一些,容易做到吗?为什么?     这表明分子间存在力。8、分子之间既有又有。三、合作探究1、如右图所示实验。(1)二氧化氮的密度比空气大,它能否进到上面的瓶子里去呢?(2)抽掉玻璃板后,现象如何?(3)把装有红棕色二氧化氮气体的瓶子,放在上方行吗?如果不行,为什么?(4)此现象就叫做,说明了:。2、如图所示凉水和热水中墨水扩散现象:墨水在

4、热水中扩散得(“较快”、“较慢”或“快慢相同”);说明影响扩散快慢的主要因素是什么?3、分子之间存在相互作用的和。即:平衡位置时,引力斥力;即:分子间距离大于平衡距离,即:分子间距离大于平衡距离时,引力斥力;引力斥力;表现为.表现为.物态微观特性宏观特性分子间距离分子间作用力分子排列方式有无固定形状有无固定体积固体液体气体(4)分子之间距离很大时,作用力十分微弱,可以忽略。4、固体液体气体的微观特性和宏观特性。四、达标测评1、下列现象中,属于扩散现象的是()A、春天,柳絮飞扬B、夏天,槐花飘香C、秋天,黄沙扑面D、冬天,雪花飞舞2、春天到来,学校采取各种措施防

5、止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释,正确的是()A、用醋熏教室时,对醋加热使醋分子的无规则运动加剧B、用醋熏教室时,对醋加热使醋分子的无规则运动减缓C、把消毒液洒在教室地面上,可以闻到气味,这是升华现象D、把消毒液洒在教室地面上,可以闻到气味,这是凝华现象3、通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间,而把青菜炒熟使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的主要原因是()A、炒菜时盐多些,盐分子容易进入青菜中B、炒菜时青菜分子间有间隙,盐分子易进入C、炒菜时温度高,分子热运动加剧,扩散加快D、盐分子间有相互作用的斥力4、从微观角度分析,训练有素的缉毒犬可以嗅出

6、毒品藏匿处的原因是()A、分子间有间隔B、分子的质量很小C、分子不停地运动着D、分子的体积很小5、细棉线一拉就断,细铁丝不易被拉断,这是因为()A、棉线分子间没有引力,铁丝分子间有引力B、棉线分子间有斥力,铁丝分子间没有斥力C、棉线、铁丝分子间都存在着引力和斥力,但棉线分间的引力小于铁丝分子间的引力D、棉线比铁丝软6、温度高的物体比温度低的物体()A、分子的距离小B、具有的能量大C、分子运动剧烈D、以上说法都不对7、两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大水银,这一现象说明()A、分子之间存在引力B、分子之间存在斥力C、分子在无规则运动D、分子间存在着间隙8、下列

7、现象可说明分子间有引力的是()A、正、负电荷相互吸引B、磁体吸引附近的小铁钉C、用粉笔写字在黑板上留下字迹D、用电焊把两块铁焊在一起9、下列关于分子间作用力的说法错误的是()A、分子间有时只存在引力,有时只存在斥力B、固体很难被压缩是由于分子间的斥力C、分子间引力和斥力总是同时存在D、当分子间距离等于某一距离时,分子间斥力等于引力10、下列现象中属于扩散现象的是()A、将面粉放在水中搅成浆状B、用来包铅块的纸经过较长时间会变黑C、洒水车向马路上喷水D、冬天湖面上的雾向四处飞散11、下列现象不能表明分子热运动的是()A.“SARS”病毒可以通过“飞沫”传染B.向

8、一杯水中滴一滴红墨水,过一会儿整杯水都

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