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1、ReviewofUnit1~3进入初中生活已经一个多月了，同学们已经适应初中的学习了吗？养成了一些良好的学习习惯了吗？及时的复习、巩固就是我们必须要掌握的好习惯之一，它会使所学的零零散散的知识系统起来，因此会非常扎实，不易忘记。今天就让我们一起复习一下前三个单元。（一）语言目标（LanguageGoals）1.Introduceyourself&Greetpeople介绍自己，与别人打招呼2.Identifyownership.辨认物品的归谁所有。3.Introducepeople&Identifypeo
2、ple介绍人和识别人4.Askforandgivetelephonenumbers询问和给出电话号码（二）语言结构（LanguageStructure）1.Presenttensetobe2.Possessiveadjectivesmy,your,his,her3.指示代词this、that4.一般疑问句及其简略回答5.WhatquestionsandHowquestions（三）主要句型（TargetLanguage）1.What’syour/his/hername?2.My/HernameisLucy
3、Smith.3.Nicetomeetyou!4.What’syourtelephonenumber?5.Mytelephonenumberis5634-6907.6.Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.7.Isthathisbook?Yes,itis./No,itisn’t.8.What’sthisinEnglish?It’saneraser.9.Howdoyouspellpencil?10.Thisismybrother.11.Thesearemyfriends.
4、12.He’smybrother.13.Thosearemybrothers.14.－Isthatyoursister?－No,sheisn’t.15.Thanksforthephotoofyourfamily.（四）疑难解析（KeyPoints）1.物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词，分为名词性和形容词性两种。现阶段常用的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。（2）形容词性物主代词的用法。形容词性的物主代词见下表：形容词性物主代词myyourhisheri
5、tsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的注意：A.形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。即：形容词性物主代词＋名词如：如mybackpack我的书包；mynewbackpack我的新书包Idon’tknowhername.我不知道她的名字。B.形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如：myfather,hisdesk,ourroom,theirnames,youraunt等。C.物主代词有人称、数
6、和性的变化，即第一、二、三人称；单数和复数；他、她、它。D.it’s与its的区别it’s与its是两个极易出错的词。it’s＝itis，是itis的缩写，其中it是人称代词；its的意思是“它的”，物主代词。如：－What’sthat?那是什么？－It’samouse.ItsnameisMickey.它是一只老鼠，它的名字叫米奇。2.人称代词英语中有一类代替具体人名的词叫人称代词。它有一、二、三人称与单数、复数及性别之分（以后我们会了解到人称代词还有主格与宾格之分，在这里不做解释）人称代词列表如下：人称
7、代词Iweyouhesheitthey的主格我我们你、你们他她它他们（1）Who’sMike?麦克是谁？He’smyfriend.他是我的朋友。注：he代替上文中的Mike，而不能再用Mike来重复回答：Mikeismyfriend.（2）LiLeiisagirl.She’stwelve.李蕾是个女孩，她十二岁。注：she代替前句中的LiLei。（3）Lookatthatbird.ItisPolly.看那只鸟，它是波利。注：it代替前句中的thatbird。（4）Who’sit?（门外有敲门声）谁呀？It
8、’sme.是我。3.be的用法系动词be在一般现在时中有am,is,are三种表现形式。它们的汉语意思均为“是”。在英语表达中起着重要的作用。现就其基本用法归纳如下：（1）am,is,are这三个动词常用作连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，在句中起连接主语和表语的作用，相当于主语和表语之间的一座桥梁。如：Thisismymother.这是我妈妈。Youareastudent.你是一名学生。（2）am,is,are的基本
