实习总结(黎娇)

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1、实习总结实习学校：常宁市渔池学校系别：外语系班级：10级4班姓名：黎娇指导教师：尹小平我曾感慨，在属于自己的春雨中，却放手了那美丽的朝阳。当抉择的墨笔在我的十字路口停留的那一刻，我听到了自己内心的声音：“终于向乡村支教的梦想迈进了一步。”我毅然选择了前行。还记得四个月前，我背上行囊，满怀着期待来到了三角塘镇渔池学校，开始了我的顶岗实习之旅。在四个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的

2、经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。在学校的精心安排下，我担任三年级、四年级4个班级的英语老师，四年级1个班的语文老师和音乐老师，还进行了为期一个月的班主任实习工作。一、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在这期间我听了我的指导老师和三位中学老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸

3、收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。通过听公开课、参加教研活动，我收获到了其他老师的宝贵的教学经验，为我的教学指引了方向。2、备课 备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。在上课之前，我积极认真备课，“备学生，备教材，备课堂”，这是我的指导老师第一天来就给我的引导方向。整个学期下来，我都把这句话记在心里。从知识与目标、过程与方法、情感态度三维目标，全方位地把握教材的教学目标、教学重难点，梳理教学环节。上课前还会准备充足的

4、课外资料，扩展同学们的知识面。怎么样把课堂的注意力集中？这是我一直在思考的问题。我开始学会设计有趣、高效率的教学环节，比如说分小组讨论、同桌相互读自己喜欢的句子、“开火车”组词比赛等。不仅让孩子们都参与进来了，提高孩子们的学习积极性，还拓展了孩子们的思维，让他们在乐趣中学习。3.上课教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。指导老师和学校其他老师都态度温和，用心地给我的课堂做了很多笔记，评课内容详细，并给予了我中肯的评价，鼓励我的继续发扬优点，同

5、时从细节处改进自己的教学方法。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。经过一个学期的磨炼，我能够很好地驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重

6、道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。二、班主任工作在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生

7、的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。记得第一次走进教室，当真正踏上讲台时，我却没有了忐忑、紧张。讲台下无数张活泼可爱的脸，深深地印在我的脑海里。我满怀信心地开始在黑板上写下了我的名字，这时班上好动的男生开始议论起来了。等我走到他身边想要提醒他时，旁边的男生