写琐事，描细节

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1、语文七年级上作文指导《写琐事，描细节》教学设计西工大附中分校李冰学情分析：初一的学生具备了初步的作文的能力，但是他们不会观察生活，对事物和人物缺乏细腻的感知。教学目标：知识与能力：初步掌握细节描写的方法。过程与方法：通过讨论赏读，体会细节描写的魅力。情感态度与价值观：培养学生体悟亲情、热爱生活的情怀。课型：新授课课时：一课时教学重点：通过细节描写的体悟，体会细节描写的魅力。教学难点：细节描写的使用。教具：PPT课件教学方法：教法：启发法、讨论法、探究法学法：探究学习法、阅读品味法、讨论交流法教学

2、过程：一、激趣导入教师展示幻灯片上的一首歌《母亲》【设计意图】借助歌曲激发学生的学习兴趣，为本节课张本。二、说一说我们大家生活中经历的细小而又令人动情的事情或者感人的瞬间。（一）学生讨论（二）学生回答【设计意图】（一）学生通过歌曲的启发，自然联想到生活中相关的画面，适当的讨论能让他们组织调整语言，为发言做准备。（二）让学生明确在生活中捕捉令人心动的凡人琐事。三、引入细节描写的概念【设计意图】通过事例的回顾提炼，使学生在思想上自然建立细节描写的认识，教师适时加以引导，水到渠成。四、品读佳作——研读

3、鉴赏（一）一品古诗中的细节描写。（二）二品现代文中的细节描写（三）三品老师的下水作文【设计意图】（一）通过最近正在学习的古诗，赏析诗句中细节描写使用的妙处。（二）通过现代文的精彩的片段赏析，帮助学生更好地理解和学习细节描写。（三）让学生品析教师的作文，躬亲示范，更能激发孩子们的学习兴趣。五、实践感悟（作业）写一篇关于亲情或友情类的作文，自拟题目。要使用细节描写。【设计意图】作业能很好检查这节课学生的掌握情况。六、板书设计观察生活捕捉感动描画细节写作美文【设计意图】板书设计清晰明了，体现了本节课的

4、主旨。