“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会个人检视剖析材料

“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会个人检视剖析材料

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1、“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会个人检视剖析材料  按照管理局党委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的安排部署,我于会前积极做好各项准备工作。认真参加主题教育领导小组及党委中心组安排的集中学习和研讨,积极参加管理局党委集中组织的红色教育、生态文明教育和廉政警示教育,深刻学习于海俊同志的先进事迹,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记重要讲话指示批示精神、党章党规、党史新中国史等一系列规定学习内容,积极参加各专项主题研讨,坚持边学边改、边查边改,为开好这次民主生活会打好思想基础、做好心理准备。现将有关情

2、况作如下对照检查。  一、主题教育收获总结  通过此次主题教育,本人进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,进一步增强了贯彻落实总书记关于xx工作的一系列重要讲话重要指示精神的信心决心,深刻理解“建成我国北方重要生态安全屏障”的战略定位,全面理解“四个着力”“三个扎实”“四个要”的一系列重要要求,准确理解“四个一”重要论述的核心要义,巩固增强“四个意识”,强化“四个自信”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻落实中

3、央、自治区和管理局党委的安排部署,自觉扛起生态保护大旗,坚守几代务林人的宗旨初心,集中精力积极推动林区改革发展和生态保护建设各项事业发展。  本人集中精力积极推动需要或正在整改的问题,对个人思想、工作等方面的问题加大整改落实力度。以“安全生产月”、林区油品供应座谈会、2019国际自然保护地联盟年会等活动以及国土绿化行动等工作为契机,与分管战线同志交流座谈,强化党员队伍思想政治建设,并在兴安石油公司为营林、保护、安全、森防、石油供应等战线的党员干部集中讲了党课。  本人广泛听取意见,深入查找自身存在的差距,结合实际认真检视反思,并

4、刀刃向内进行自我革新。在检视问题中,能够做到时常回头看,将问题与理论学习成果、调查研究成果相结合,不断深入剖析深化问题检视。深入结合“四个围绕”和“六个一批”,与营林处、保护办及第三巡回指导组同志,深入兴安石油、森防总站以及8个林业局进行调研,与基层干部职工开展座谈、征求意见,发现问题、解决问题。  本人始终把整改落实贯穿全过程,坚持民主集中制,与分管部门共同集体研究、出谋划策、科学决策。与班子成员、分管部门单位负责同志、支部党员进行谈心谈话,充分交流思想和意见,对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、

5、座谈交流、谈心谈话指出的问题进行梳理、检视、剖析,切实把思想觉悟摆进去,把精神状态摆进去,把本职工作摆进去。  在主题教育开展过程中,个人理论素养、思想认识得到了提升,政治站位进一步提高,作风建设进一步深化,联系服务基层职工群众的意识不断加强,勇于干事创业的精神进一步提振,发现问题解决问题的途径不断完善,解决问题的方式方法进一步优化,以实干谋实效的处事原则得到夯实。  二、存在的主要问题  按照管理局党委主题教育专题民主生活会方案要求,充分开展会前准备,在学习研讨中查摆问题5个,对照党章党规查找问题15个,调研发现问题3个,“开

6、门纳谏”职工群众反映问题1个,分管部门单位负责同志谈心谈话点出问题4个,座谈征求到问题10个,2018年巡视整改生活会和2018年度民主生活会尚未整改到位的问题5个。按照方案要求,对以上从八个方面查找出来39个问题,进行分类梳理、合并归纳,共检视查找出以下问题23个(23个全部都是正在解决、需长期整改的问题)。  (一)学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题(前一段时间的开的会议中查找过)、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题  1.在理论学习有收获方面存在的差距  (1)在正确摆正理论学习地位方面,没有正确

7、树立理论学习的观念。有时在主观上不够重视理论学习,在工作摆布上没有放在首要或突出位置,从源头始点上有点不够积极。有时抱有不正确的观念,认为自己工作这么多年了,错误地认为现有理论水平够用了,不必投入过多精力在理论学习上也能应付工作。有时认为干比学重要,内心总拿“没时间、顾不上”作借口、当理由。(正在解决)  (2)理论学习的风气不够好。重视学习,但不注重学习,缺乏学习的热情和动力,把学习当成任务、当成负担,主动学习少、被动学习多。在学习时把自己摆进去的程度不够,拿着手电筒只照别人、不照自己。(正在解决)  (3)理论学习存在形式主

8、义色彩。习惯于“浅层次阅读”,不往深里增;习惯于“碎片式学习”,满足于每天翻翻辅导书目读物,“学习强国”经常只选择自己感兴趣的学,对马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平生态文明思想、“两山”理论、党中央大政方针的学习不够系统深入,读原著少

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