八年级上册地理期末复习计划和八年级上册物理教学计划汇编

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1、八年级上册地理期末复习计划一、复习目标1.掌握并熟记地理基础知识。2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点Z间的相互联系。二、复习时间及进程安排17・18周1・2章5课时19・20周3・4章5课时20周综合训练3课时三、复习措施教师认真钻研教材与犬纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考屮去;

2、复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。临近考试，如何提高复习的效率和质量？第一，复习课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及吋布置-些练习题，让学生独立完成，夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学牛一些记忆知识的方法。如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法來复习掌握基础知识。第二，复习新课堂。这一阶段，重点

3、是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成。第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选儿份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺，纠偏正误。第四，回味练习。针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高

4、地理学科的能力，才能以“不变应万变^考岀好的成绩。八年级上册物理教学计划一、指导思想从本学期开始，物理是八年级学生新增加的一门新学科。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着”生活中的物理"这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘”从生活中来，到生活中去"的思想教育，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生养成主动学习的好习惯。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，

5、以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识结构的框架性。教科书按照学习知识的规律来组织材料。本册共5章，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。许多节中还编排了”想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标1、知识与技能(1)、初步认识物质的形态及形态间的变化,物质的属性及结构等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。(2)、

6、初步认识声、光、电等自然界常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。(3)、知道物理学不仅是学习物理知识，而且还包括科学的研究方法，科学态度和科学精神。(1)、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具以及会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。2、过程和方法：仃)、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征，有初步的观察能力，并且能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。(2)、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划

7、和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。(3)、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。3、情感态度与价值观：(1)、能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。(2)、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。(3)、养成实事求是，尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。四、具体措施：1、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准

8、备的仗。2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能多的让学生参与”活动"，让学生经历较多的科学探究过程。3、及时布置作业，及时检查或批阅作业，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，以便使学困生完成作业。5、做好每一章的复习和测试工作